Как малыш учится держать голову: этапы развития по месяцам

Привет!🌟 Сегодня поговорим о том, как малыш учится держать головку👶 – одном из самых важных и первых этапов его двигательного развития. Это не просто "умение", а сложный процесс, который начинается от простого к сложному и напрямую связан с созреванием центральной нервной системы.

Как мозг учится контролировать голову?

1. Сначала активируются низшие уровни (подкорковые структуры, ствол мозга): Они отвечают за примитивные рефлексы и базовый мышечный тонус. Именно благодаря им новорожденный может кратковременно приподнять голову на животике – это еще не осознанный контроль, а рефлекторная реакция.

2. Постепенно подключаются высшие уровни (кора головного мозга): Кора отвечает за произвольные, целенаправленные движения. Она постепенно "тормозит" примитивные рефлексы, позволяя малышу переходить к движениям, которые он может выполнять и контролировать сам. Это то самое огромное количество повторений каких-то сначала случайных движений, которые в будущем перерастают уже в полноценные и целенаправленные.

👶 Этапы формирования контроля головы:

Давайте посмотрим, как это происходит месяц за месяцем:

1. ⏳ 0-1 месяц (Стадия рефлекторных реакций):

* Голова еще "тяжелая" для ребенка, заметно ее "западение" при подъеме за ручки

* На животике малыш может кратковременно приподнимать голову, отталкиваясь ручками – это еще не осознанный контроль, а работа примитивных рефлексов и базового тонуса.

2. 👀 1-2 месяца (Начало осознанных проб):

* В этот период примитивные рефлексы начинают угасать, уступая место первым попыткам произвольных движений.

* Появляется способность удерживать голову на животике на несколько секунд.

* Ребенок начинает поворачивать голову к источнику звука или света. Это свидетельствует о включении более сложных нервных связей!

3. 💪 3-4 месяца (Уверенный контроль):

* Малыш уже уверенно удерживает голову в вертикальном положении.

* Может поднимать ее до 90 градусов в положении на животе, опираясь на предплечья. Мышцы шеи и спины крепнут, а кора головного мозга обеспечивает стабильность и координацию, те самые волшебные зреющие нейронные связи.

4. 🌟 5-6 месяцев (Полный контроль):

* Ребенок может свободно вращать головой, следя за предметами.

* Удерживает голову стабильно при поворотах тела. Контроль головы становится полностью произвольным и интегрируется в общую двигательную активность.

❤️ Роль среды и тренировки (тот самый хендлинг!)

Важно подчеркнуть: хоть этот процесс и заложен генетически, он активно стимулируется *той самой средой* и *целенаправленной тренировкой*!

Это не просто "упражнения", а мощные стимулы для созревания нервной системы:

* Выкладывание на живот с рождения (всегда под присмотром!).

* Общение с малышом на его уровне: предлагайте яркие игрушки для слежения, разговаривайте с ним, когда он лежит на животике.

* Правильный хендлинг: бережное и осознанное обращение с малышом с первых дней!

* Поднимание и опускание малыша на поверхность: обязательно придерживаться правила- все делать через бок.

* Выкладывание на бочок: отличный способ разнообразить позы и активировать боковые мышцы шеи.

Все эти действия обеспечивают необходимую афферентацию (сенсорные сигналы), которые критически важны для формирования новых нейронных связей!

Обязательно выполняйте рекомендации по развитию двигательных стимулов ребенка, но помните, что все мы индивидуальны, и темп развития у каждого свой. Если у вас появляются волнения или вопросы, всегда обращайтесь к специалисту!

#РазвитиеРебенка #КонтрольГоловы #Младенец #ДвигательноеРазвитие #РаннееРазвитие #ЕкатеринаПлохих #МоторноеРазвитие #Родительство #Малыш #ДетскоеЗдоровье