Формула успешной адаптации в саду = уверенность мамы и доверие к воспитателям + проработанный страх потери мамы + своевременная подготовка ребенка к саду + постепенная система адаптации + разгрузка нервной системы после сада
Про уверенность, доверие и подготовку мы уже поговорили, давайте теперь обсудим ведущий страх ребенка до 3 лет — страх потери мамы.
Что увеличит шансы ребенка на успешную адаптацию в саду:
🔺регулярное прощание с мамой до сада
🔺периодические гости дома
🔺опыт нахождения с бабушкой и дедушкой
🔺позитивный опыт нахождения с другим взрослым без присутствия мамы
Ребенка нужно научить прощаться и закрепить факт ухода мамы как норму.
Как правильно прощаться рассказала здесь ссылка

В каком возрасте вы отдали ребенка в детский сад?
Как проходила адаптация, долго ли?
Через какое время начали оставлять на полный день?
Мамы непривитых детей в саду, как у Вас все прошло? Адаптация, зачисление, нахождение ребенка в группе?
Адаптация в саду🤯
Есть куча разных негативных высказываний о том, что ребенка от мамы отрывать нельзя, нельзя оставлять его в кроватке ночами, что ребенок так потеряет доверие к маме и все в этом роде( может что то утрировала, но мысль ясна). НО когда по утрам собираясь в сад ребенок умоляет/орет/просит остаться с ним дома, никуда его не вести, когда в саду он так же просит забрать его и не оставлять там, то собственно и возникает вопрос, а сейчас не будет ли потерянно то самое доверие ребенка ...

шел какой-то N-ый день адаптации к садику...
ребенок начинает плакать еще с поворота дороги, доезжаем в слезах, в группу заходим в слезах, сегодня расставались под крики - "мама, мама"... 💔😭
все понимаю, что многое зависит от настроя мамы и т.д. - я постоянно разговариваю с ребенком, играю, объясняю, пытаюсь договориться.
но нам, каждой по-своему, тяжело даётся адаптация... 😭
поддержите добрым словом ✨
еще хочу дополнить, решение отдать ребенка в сад для меня, можно сказать, вынужденное, в авгу...
А что, все воспитатели затряли в совке?
Ходим в ГКП неделю, без слез, благодаря моим усилиям.
С первого дня жизни ребёнка я всегда предупреждала его, когда выходила из комнаты, что вот я ухожу, но вернусь. Всегда прощалась с ребёнком, если уходила и отмечала когда меня ждать назад. То есть базовое доверие к миру хорошее и теории привязанности соблюдены.
А что мы получаем в саду?
Я как интуитивная мать, сажусь на корточки рядом с ребёнком, объясняю ему все, говорю, что мама вернётся, а в группу ...