Девочки, ребенку 1,5 нормально УЖ так и нет. Очень редко может пальцем показать скорее неосознанно, потом ладошкой тянется. В книжках пальцем тыкает только если я его за локоток заставляю. Кнопки научился нажимать только в 1,3, указательным может, но удобнее большим. Глазной контакт отличный. На имя так себе отзывается. Зато на СМОТРИИИ в ста процентах случаев. Слов тоже нет и видно что не предвидится, лепет скудноватый. Понимание речи не полное. В ладушки научился хлопать недавно и то не особо активно, не допросишься.Пирамидку собирает, Но видно что сложно ему попасть палкой в дырку. Плохо мне подражает. Например показываю как открывать двери машинки, что домофонную трубку надо прикладывать к уху - схватывает моментально, но звукоподражания нет, ладушки, сороку прям очень плохо 1 раз из 10ти. Раньше подражал мне показывал как делает индеец рукой об рот со звуком, сейчас перестал.
Песок вот лопаткой научился в ведёрко насыпать. + месяцев с 10ти присутствует мотание головой и запрокидывание назад. Со временем становится меньше и иногда видно что специально так балуется, но тем не менее. ЭЭГ во сне сделано 2 раза, нсг несколько раз, КТ - всё чисто. Невролог поставила зпрр, аутоподобное поведение, но в стационаре мы были в 1,1 , сын тогда вообще ничего не делал просто бегал и орал, в 1,2 очень большой прогресс пошел.
Что ещё можно проверить и как сформировать УЖ?
Слух проверяли ?идти к дефектологу на запуск речи , он поможет сформировать уж
@logoklass56, дефектолог тоже запускает речь . Мы ходим к дефектологу, она же логопед . Работает над запуском речи
Ава специалисты ставят