Что делать, если ребенок щипает и дерет волосы?
Сын постоянно щипает и дерет волосы сестре. Иногда щипает меня, на строгий голос не реагирует никак. Ругали, били по рукам, щипали в ответ, объясняли, договоры/уговоры- все по херам человеку. Кто с этим сталкивался, что делало? Когда и как прошло?
Комментарии
Вот идеи от GPT
Вот подборка терапевтических сказок, которые помогают детям, склонным щипать других, осознать последствия своих действий и научиться контролировать агрессивные импульсы:
### 1. **«Краб-задира»**
- **Сюжет**: Краб щипал друзей из-за плохого настроения, пока мудрая Черепаха не подарила ему рукавицы для клешней. В них он перестал причинять боль, а со временем научился контролировать себя и без них.
- **Метод**: Использование «замещающего» предмета (рукавицы) для физического ограничения агрессии + метафора тепла и заботы.
- **Для кого**: Дети 3–5 лет. После чтения можно предложить ребенку надеть мягкие перчатки как символ «добрых рук».
### 2. **«Лисичка, которая научилась быть хозяйкой своей злости»**
- **Сюжет**: Лисичка щипала других зверят из-за обиды, пока воспитательница не научила ее технике: скрещивать лапки на груди и глубоко дышать. Дополнительные методы — рвать бумагу, мять мячик.
- **Акцент**: Осознание эмоций (злости, обиды) и перенаправление энергии в безопасное русло.
- **Обсуждение**: Вопросы в конце («Что делала лисичка, чтобы успокоиться?») помогают закрепить урок.
### 3. **«Про Колю и его друзей»**
- **Сюжет**: Мальчик Коля обижал животных в деревне, пока не остался в одиночестве. Осознав последствия, он изменился.
- **Метод**: Показ причинно-следственной связи («агрессия → изоляция»).
- **Для кого**: Дети 5–7 лет, склонные к физической агрессии.
### 4. **«Зайчик-забияка»** (адаптация из сказки про Зайца)
- **Сюжет**: Заяц во сне видел себя «великим», но наяву ёжик объяснил, что драчунов не уважают. Помогая медвежонку, Заяц понял ценность добрых дел.
- **Акцент**: Переориентация агрессии в помощь другим.
### 5. **«Волчонок, который кусался»** (аналогия для щипания)
- **Сюжет**: Волчонок кусал других, пока зверята не научили его просить игрушки вежливо.
- **Ключевая фраза**: «Кусаться плохо!» — повторяется как мантра.
### Советы по работе со сказками:
1. **Персонализация**: Замените героя на ребенка (например, «девочка-лисичка») .
2. **Обсуждение**: Спрашивайте: «Как герой мог поступить иначе?» .
3. **Игровое закрепление**: Разыграйте сценки с игрушками .
4. **Ритуалы**: Предложите ребенку «рукавицы доброты» или «мешочек для злости» (рвать бумагу) .
Эти истории мягко показывают, что агрессия отталкивает других, а самоконтроль и доброта возвращают дружбу. Для детей 2–4 лет лучше подойдут короткие метафоры (как про Краба), для старших — сюжеты с обсуждением эмоций (как у Лисички).
Вот советский вариант ссылка
Современные
ссылка
ссылка
ссылка
Не злись! или Как Лева и Ева злюку укротили
ссылка
РОСМЭН Мышонок Тим злится. Полезные сказки Эмоциональный интеллект
ссылка
Просвещение Давай злиться вместе Как Совёнок Волчонок ссорились Чал Борю
ссылка
Издательство CLEVER Сказки для детей. Мишутка злится
ссылка
Умница Игросказкотерапия. Биу и запретные слова
ссылка
Я долго объясняла, но сын один раз так больно ущипнул, что у меня слёзы полились. Я ущипнула в ответ и не так, для вида, а именно больно. Больше не щипает.
Плакала и говорила, что больно. Но помогло только время
Может попробовать терапевтические сказки?)