


Сын сейчас в горах у прабабушки. Я отправила ему большой альбом с фломастерами.
Эти рисунки- главная причина, почему я не хочу отдавать его в кружки по рисованию, хотя он очень любит и просится.
Детский рисунок - это что-то невероятно трогательное и красивое, непосредственное, и я боюсь это потерять, и я очень хочу успеть этим насладиться, пока его не обучили «правилам».
Особенно трогательно, когда ребенок рисует то, что видит: дом в горах, или как горит мангал на фоне звездного неба. Рисунок с попугаем уже старый, но он один из моих любимых.
Раньше я считала это бредом и не понимала цитату Пикассо: «Я могу рисовать как Рафаэль, но мне понадобится вся жизнь, чтобы научиться рисовать так, как рисует ребенок».
Но сейчас я не понимаю, как конкурсы детских рисунков оценивают с точки зрения академических правил. Это ужасно.
Я понимаю, о чем Вы говорите. Я сама тот ребенок, который часами мог сидеть за красками, а потом закончила художку на отлично.
Возможно, конечно, они и увеличивают инструменты самовыражения. Но я знаю, как в детском возрасте, если ты научился что-то рисовать одним способом, часто скопированным у взрослого, потом рисуешь так, а не думаешь: «а как еще я бы мог это нарисовать?».
А когда у тебя ничего нет в арсенале, ты пробуешь сам и придумываешь сам, как изобразить тот то хочешь и видишь.
@yasmeen, В@elizabeth.ch, в художественные школы принимают с 10 лет ( в отличие от музыкальной школы, где «лепить руку» надо уже с 4 лет, а после 7 уже поздно). Все что «до» - это скорее баловство, чем обучение. Обучать ребенка рисовать по образцу, правилам - самое ужасное, что можно сделать в этом возрасте.
Максимум - дать разные материалы и объяснить, как с ними обращаться (это пока и я могу).
Самое лучшее для этого возраста в плане художественного развития - свободное творчество, рисование с натуры и рисование того, что нравится и как нравится. Поэтому вместо кружков у нас пенал, краски, альбом и много прогулок. Дети рисуют в галереях, музеях, на природе, отдыхе. Постоять у мольберта еще успеет, если останется желание.
Так что ничего грустного тут нет и никакой блокировки таланта тоже.
Мне кажется - это так здорово, когда ребенок хочет учиться и просится и так грустно, когда его не пускают к его мечте…
Рисунок ребенка
📌Здесь вы можете прикрепить рисунок ребенка, который вызвал у вас какое-то беспокойство.
Возраст 3-10 лет
❗️Внимание!
Вы не говорите ребенку: «Нарисуй-ка мне что-то». Так как тут будет замешан факт ваших отношений с ним и интерпретация будет не корректна.
Рисунок, который ребенок рисовал сам в обычном своем состоянии.
👨👩👧👦Например: рисунок семьи, людей. Страшные рисунки и тп
🙌🏼Рассмотрю несколько работ детей. На все отвечать не буду. Те, в которых я увижу что-то важное

Не запарила я вас своими рисунками?) Просто закончила в этом месяце все что рисовала.
Если вам интересно, то могу рассказать про рисунок.
Нарисовано акварелью, называется рисунок скрипач. Акварель невская палитра, но я мечтаю о rembrandt.

Девочки, как вы думайте вот такие рисунки актуальны на одежде? Рисовала специальными красками для текстиля...нарисовала за 1,5 часа ...просто как говорится пока стоит на Рисунок 😅






Девочки, делюсь находкой и эмоциями для наших малышей. 🥰
Заходишь в чат джипити
Вставляешь фото рисунка ребенка.
Дальше пишем промт 👇🏼
Возьми этот рисунок, который сделал мой ребёнок, и преврати его в фотореалистичное изображение или реалистичный 3D-рендер. Я не знаю, что это - это может быть существо, предмет ли вообще что-то из его воображения.
Сохрани оригинальную форму, пропорции,
длину линий и все неровности, как есть - даже если глаза косые, линии кривые или есть странные метки.
Не исп...

Девочки, ребёнку почти 4 года, очень плохо рисует. Вот вчерашний пример из сада, только её рисунок сильно отличается от остальных. У всех деревья хоть как-то похожи на деревья, а у нас абстракция какая-то. Я понимаю, "я художник, я так вижу". Но может стоить обратить внимание и что-то предпринять?
У меня дочка тоже с малых лет увлекается рисованием. Прям много и долго может рисовать и никаких развлечений больше ей не надо. Попросилась на кружок - ходит, там им техники разные объясняют, на различные темы рисуют. Там она рисует как требуют, но дома рисует так, как хочет, используя новые изученные техники и это только увеличивает её инструменты для самовыражения.