Оооо эти волшебные неврологи в пк, за 5 минут, при этом смотря 1 минуту на ребенка, еще 4 слушая маму и остальные 10 заполняя бумажки сразу впихивают ноотропы. Ну а чеб и нет, авось поможет. Зачем разбираться, на отвали назначат и отправят. Прям обожаю нашу медицину.
Теперь по делу и без шуток.
1. Неврологи не лечат задержки речи, точнее они вот так втюхивают препарат с недоказанной эффективностью и кучей побочек
2. Невозможно выправить речь или запустить, не зная точной проблемы, задержка речевого развития (зрр) или зпрр это не диагноз, это констатация факта: ваш ребенок не говорит. Почему не говорит? Да хрен его знает. Это как сказать: у человека простуда. Вирус это или инфекция, нужны антибиотики или нет, покажет только анализ крови. Точно так же и с речью, но тут не анализ, а тесты в виде игр, на определенные сферы жизни: моторика, речевой аппарат, слухой и нейронка. Диагнозов куча, аллалия, диспраксия, агнозия и далее по списку, зная точную проблему - не можно решить, не зная - биться лбом в стену
3. Речь - это нейронные связи в головном мозге. Их не нарастить ни ноотропами ни нейролептиками, ни другими чудо средствами. Только занятиями, только прикладыванием усилий, только развитием, причем не развитием языка, а чаще всего моторики, мелкой и крупной
4. Перед приемом ноотропа (например пантогам) нужно сделать ээг, ээг было назначено? Ведь может быть эпилептический припадок.
5. Прежде чем пихать че то неизвестное нужна полная диагностика: логопед-проверяет уздечку, тонус мышц речевого аппарата; судролог - слух, насколько человек слышит речь; нейропсихолог - координация, движения, моторика, слух, тонус, речевой аппарат, крч это прям комплекс. Так же советую сделать узи сосудов шеи и головы. ЭЭГ до 3х лет желательно делать в сон и часа 2 минимум.
6. После всего этого уже можно делать вывод, что с ребенком и нужен ли ему препарат, но 99,9 что не нужен.
Краткая история. Девочка Алиса 1 год и 6 месяцев: нет указательного жеста, на имя не откликается, нет звукоподражания, только мычание и единственное слово мама, на все, просто мама, кошка мимо бежит, она мама, пить хочет, тоже мама. Не прыгает, быстро не бегает, по ступенькам не забирается. Пирамидка - ну можно ее погрызть.
Девочка Алиса 2 года и 6 месяцев. Уже год безрезультатно занимается с логопедом дефектологом, из было 3. Занятия за столом: Маша потерялась в лесу и кричит ау. Толку ноль, бьемся лбом об стену, указательный жест появился, на имя откликается, на этом все, мама и мычание, как кошка говорит хрен его знает. Интеллект сохранен, показывает цвета, животных, пазлы очень вкусные.
Девочка Алиса 3 года: диспраксия, аллалия, смешенная агнозия, дизартрия. Слух в норме, узи сосудов - пережат сосуд (отсюда замашки сдвгшника), ээг полная норма. Нашли нейрологопеда.
Алиса 3 года 6 месяцев, пошло поехало 10 слов и звукоподражание. Жили не в России и занятия были в малом количестве.
Девочка Алиса 4 года ровно, предложения, прыгает, держит карандаш, собирает мелкие пазлы, лазит как обезьянка.
Девочка Алиса 5 лет : полная норма, логопедически чистая речь, пишет, читает, считает, моторика развита по возрасту.
Что пришлось пройти? Ад! Куча денег, времени, сил, моих слез в подушку, бесконечных реабилитаций, занятий, заданий, многочасовых пробок по специалистам. Было трудно, очень очень трудно. Результат обалденный, но голова поседела. Можно было прикупить квартиру в Подмосковье.
Что давала из препаратов? Ничего! Я не травила ребенка, не осаживала ее, она такая, какая есть, я только организовала среду и занятия для ее развития.
Всем хочется волшебную таблеточку, чтобы сложить ручки и ждать речь.
А меж тем, надо приложить большие усилия и денежные средства на дефектолога
и всё получится.
успокойтесь, пожалуйста. и не надо меня оскорблять. я просто сейчас пошла к первому неврологу. спросила мнения. откуда такая злость про «сложить ручки»? вы самая идеальная и умная, чтобы так рассуждать? вас никто не любит, поэтому вы за счет меня хотите самоутвердиться?
Его вообще ни в каком возрасте не дают. Говорить он не поможет. Разговаривайте с ребенком и ждите. У моего звукоподражаний почти не было, только единичные простые слова типа мама, папа. Словосочетания из двух слов появились ближе к двум, активно разговаривать стал в 2.5, к 3 уже хорошо и внятно говорил.
Пили аналог, менее аллергичный пантокальцин. Умственно сын лучше стал соображать, лепет появился, но речи нет. Спустя 2 месяца пропили когитум. Опять скачок в развитии. Феноменальная память, читает. Слова редко использует, но бывают, даже словосочетания. Очень редко использует. Если хочет что-то сказать, то быстро протараторит и не понятно ничего. Занимаемся с дефектологом и нейропсихологом. Сдв исключили, а Г есть😅 есть пара аутистических черт. Дома занятия тоже обязательно
@lena8989 любит конструировать из подручных материалов, приводить в движение то, что не двигается. Запоминает картинку как должно быть сконструировано/собрано и собирает
Оооо эти волшебные неврологи в пк, за 5 минут, при этом смотря 1 минуту на ребенка, еще 4 слушая маму и остальные 10 заполняя бумажки сразу впихивают ноотропы. Ну а чеб и нет, авось поможет. Зачем разбираться, на отвали назначат и отправят. Прям обожаю нашу медицину.
Теперь по делу и без шуток.
1. Неврологи не лечат задержки речи, точнее они вот так втюхивают препарат с недоказанной эффективностью и кучей побочек
2. Невозможно выправить речь или запустить, не зная точной проблемы, задержка речевого развития (зрр) или зпрр это не диагноз, это констатация факта: ваш ребенок не говорит. Почему не говорит? Да хрен его знает. Это как сказать: у человека простуда. Вирус это или инфекция, нужны антибиотики или нет, покажет только анализ крови. Точно так же и с речью, но тут не анализ, а тесты в виде игр, на определенные сферы жизни: моторика, речевой аппарат, слухой и нейронка. Диагнозов куча, аллалия, диспраксия, агнозия и далее по списку, зная точную проблему - не можно решить, не зная - биться лбом в стену
3. Речь - это нейронные связи в головном мозге. Их не нарастить ни ноотропами ни нейролептиками, ни другими чудо средствами. Только занятиями, только прикладыванием усилий, только развитием, причем не развитием языка, а чаще всего моторики, мелкой и крупной
4. Перед приемом ноотропа (например пантогам) нужно сделать ээг, ээг было назначено? Ведь может быть эпилептический припадок.
5. Прежде чем пихать че то неизвестное нужна полная диагностика: логопед-проверяет уздечку, тонус мышц речевого аппарата; судролог - слух, насколько человек слышит речь; нейропсихолог - координация, движения, моторика, слух, тонус, речевой аппарат, крч это прям комплекс. Так же советую сделать узи сосудов шеи и головы. ЭЭГ до 3х лет желательно делать в сон и часа 2 минимум.
6. После всего этого уже можно делать вывод, что с ребенком и нужен ли ему препарат, но 99,9 что не нужен.
Краткая история. Девочка Алиса 1 год и 6 месяцев: нет указательного жеста, на имя не откликается, нет звукоподражания, только мычание и единственное слово мама, на все, просто мама, кошка мимо бежит, она мама, пить хочет, тоже мама. Не прыгает, быстро не бегает, по ступенькам не забирается. Пирамидка - ну можно ее погрызть.
Девочка Алиса 2 года и 6 месяцев. Уже год безрезультатно занимается с логопедом дефектологом, из было 3. Занятия за столом: Маша потерялась в лесу и кричит ау. Толку ноль, бьемся лбом об стену, указательный жест появился, на имя откликается, на этом все, мама и мычание, как кошка говорит хрен его знает. Интеллект сохранен, показывает цвета, животных, пазлы очень вкусные.
Девочка Алиса 3 года: диспраксия, аллалия, смешенная агнозия, дизартрия. Слух в норме, узи сосудов - пережат сосуд (отсюда замашки сдвгшника), ээг полная норма. Нашли нейрологопеда.
Алиса 3 года 6 месяцев, пошло поехало 10 слов и звукоподражание. Жили не в России и занятия были в малом количестве.
Девочка Алиса 4 года ровно, предложения, прыгает, держит карандаш, собирает мелкие пазлы, лазит как обезьянка.
Девочка Алиса 5 лет : полная норма, логопедически чистая речь, пишет, читает, считает, моторика развита по возрасту.
Что пришлось пройти? Ад! Куча денег, времени, сил, моих слез в подушку, бесконечных реабилитаций, занятий, заданий, многочасовых пробок по специалистам. Было трудно, очень очень трудно. Результат обалденный, но голова поседела. Можно было прикупить квартиру в Подмосковье.
Что давала из препаратов? Ничего! Я не травила ребенка, не осаживала ее, она такая, какая есть, я только организовала среду и занятия для ее развития.
Ну я бы для начала подключила логопеда, грамотного, слишком рано паниковать. У меня третий ребенок в 3 заговорил. Причем так, что не остановить, такая болтушка стала.
Поменьше слушайте тут «умных» мамок.
Я не против ноотропов, но и плюсов в них не вижу.
Но, моему племяннику помог запустить речь именно пантогам.
А ещё до пантогама он постоянно просыпался по ночам и мог плакать. После двух недель приема пантогама он стал спокойно спать ночью и ещё через неделю пошли слова.
А моей дочке не помогает НИЧЕГО. Все ноотропы мимо.
Поэтому решайте сами, это ваш ребёнок. Если кому-то не помогает, то это не значит, что не поможет вашему.
Всем хочется волшебную таблеточку, чтобы сложить ручки и ждать речь.
А меж тем, надо приложить большие усилия и денежные средства на дефектолога
и всё получится.
@rmayers Фамилии не знаю. Представили её нам как Анастасию.
С первого занятия вошла в доверие к ребёнку, ну и продолжили с ней.
Пришли к ней в середине октября с тремя словами(дай, мама, баба), ушли на "каникулы"в апреле полностью говорящим.
Конечно, получили задание на лето. Побуждать ребенка к рассказу.
Но заниматься не хочет.
" Настя сказала, что у меня каникулы"😄
Могу дать её телефон, ей можно написать в вотсап.
Но если далеко живёте, очень тяжело ведь ездить по 4 раза в неделю.
Надо искать близко от дома.
я вот только к первому неврологу пошла сама. до этого планово неврологи говорили, что все ок. в 1,6 ставили прививку. сказала педиатру, что звукоподражания нет. она сказала подождать до 2 лет. но я уже переживаю
@lena8989, то, что звукоподражания нет в таком возрасте, это не очень хорошо. Но я бы поработала над этим сначала, потом давала бы какие-либо лекарства. Попробуйте найти логопеда хорошего по запуску речи
@sisilva, ага.. мы были у логопеда при центре развивашек - ее совет прийти после 2 лет. а сейчас больше говорить и включать музыку детскую. постараюсь найти ещё кого-то.
@lena8989 тогда надо обследовать 100%. В 1.8 была простоя речь типо мама дай, папа купи. Я бы сходила еще к неврологу другому и логопеду. Диагноз сначала бы поставить
@tiilda, просто поликлиника рядом закрывалась. час езды до педиатра. плюс час езды к неврологу (потому что он в другом здании). сейчас вот все это проскакали. а из назначений только это.
@pain_au_chocolat, я вот сейчас умоляла дать направление в НПЦ ДП. дошла до заведующей. отказали. в гппц пока нет окон. в августе постараюсь записаться. спасибо
Теперь по делу и без шуток.
1. Неврологи не лечат задержки речи, точнее они вот так втюхивают препарат с недоказанной эффективностью и кучей побочек
2. Невозможно выправить речь или запустить, не зная точной проблемы, задержка речевого развития (зрр) или зпрр это не диагноз, это констатация факта: ваш ребенок не говорит. Почему не говорит? Да хрен его знает. Это как сказать: у человека простуда. Вирус это или инфекция, нужны антибиотики или нет, покажет только анализ крови. Точно так же и с речью, но тут не анализ, а тесты в виде игр, на определенные сферы жизни: моторика, речевой аппарат, слухой и нейронка. Диагнозов куча, аллалия, диспраксия, агнозия и далее по списку, зная точную проблему - не можно решить, не зная - биться лбом в стену
3. Речь - это нейронные связи в головном мозге. Их не нарастить ни ноотропами ни нейролептиками, ни другими чудо средствами. Только занятиями, только прикладыванием усилий, только развитием, причем не развитием языка, а чаще всего моторики, мелкой и крупной
4. Перед приемом ноотропа (например пантогам) нужно сделать ээг, ээг было назначено? Ведь может быть эпилептический припадок.
5. Прежде чем пихать че то неизвестное нужна полная диагностика: логопед-проверяет уздечку, тонус мышц речевого аппарата; судролог - слух, насколько человек слышит речь; нейропсихолог - координация, движения, моторика, слух, тонус, речевой аппарат, крч это прям комплекс. Так же советую сделать узи сосудов шеи и головы. ЭЭГ до 3х лет желательно делать в сон и часа 2 минимум.
6. После всего этого уже можно делать вывод, что с ребенком и нужен ли ему препарат, но 99,9 что не нужен.
Краткая история. Девочка Алиса 1 год и 6 месяцев: нет указательного жеста, на имя не откликается, нет звукоподражания, только мычание и единственное слово мама, на все, просто мама, кошка мимо бежит, она мама, пить хочет, тоже мама. Не прыгает, быстро не бегает, по ступенькам не забирается. Пирамидка - ну можно ее погрызть.
Девочка Алиса 2 года и 6 месяцев. Уже год безрезультатно занимается с логопедом дефектологом, из было 3. Занятия за столом: Маша потерялась в лесу и кричит ау. Толку ноль, бьемся лбом об стену, указательный жест появился, на имя откликается, на этом все, мама и мычание, как кошка говорит хрен его знает. Интеллект сохранен, показывает цвета, животных, пазлы очень вкусные.
Девочка Алиса 3 года: диспраксия, аллалия, смешенная агнозия, дизартрия. Слух в норме, узи сосудов - пережат сосуд (отсюда замашки сдвгшника), ээг полная норма. Нашли нейрологопеда.
Алиса 3 года 6 месяцев, пошло поехало 10 слов и звукоподражание. Жили не в России и занятия были в малом количестве.
Девочка Алиса 4 года ровно, предложения, прыгает, держит карандаш, собирает мелкие пазлы, лазит как обезьянка.
Девочка Алиса 5 лет : полная норма, логопедически чистая речь, пишет, читает, считает, моторика развита по возрасту.
Что пришлось пройти? Ад! Куча денег, времени, сил, моих слез в подушку, бесконечных реабилитаций, занятий, заданий, многочасовых пробок по специалистам. Было трудно, очень очень трудно. Результат обалденный, но голова поседела. Можно было прикупить квартиру в Подмосковье.
Что давала из препаратов? Ничего! Я не травила ребенка, не осаживала ее, она такая, какая есть, я только организовала среду и занятия для ее развития.