Сейчас к сожалению во многих школах так. Программа прёт, разжёвывать некогда учителям, плюс очень большие классы, трудно всем уделять достаточно внимания, плюс есть дети к которым нужен индивидуальный подход - я такая была - что в классе объясняли проходило мимо, а вечером ходила дополнительно к этой же учительнице и всё понимала 😅 дети учатся сейчас - дочка во второй класс перешла, сын - в пятый - уроки делаю с обоими. Устные только сын сам. Объясняю, проверяю... Плюс ходят на математику к репетиторам. В классе у сына многие ходят к репетиторам. Подруги с других школ тоже или сами занимаются с детьми или дополнительно водят.
Поэтому подумайте хорошо, чтоб не навредить ребёнку, не факт что с переводом что-то радикально изменится.

Често сказать , мне вот кажется , что перевод для ребенка это стресс . Мало того , что попадет к новой учительнице , так еще откажется в классе с новыми детьми . Детьми другими, и начнется это привыкание . Получается тратить свое время на это , а не на уроки . Вот
Я бы поговорила с нынешним учителем , сходила бы на урок.

Мне кажется сейчас так во многих школах, нам учитель английского в 5м классе сказала- я даю информацию, а усвоили или нет уже ваши трудности 😂

Мотив понятен, но нет ни инфы о районе где живете и тд, ни об особенностях ребенка, мб ребенку к психотерапевту нужно, мб нет, мб ее буллят, мб нет, мб у нее нарушение сепарации с Вами, мб нет. Из Вашего текста ничего не понятно. И то не факт, что Ваша оценка учителя точная, какие критерии и тд.