Ты что жадина? Поделись! Ой какой жадный мальчик, фу! С тобой никто дружить не будет!

Блять. Занавес.

Ты против кого сейчас дружишь, мать?

Передо мной была такая сцена: песочница. Мальчик играет своей машинкой. К нему подходит другой и хочет поиграть. Мама тут же врубается в режим «учим добру» и насильно выдавливает из ребёнка «вежливость»:

— Ну-ка отдай! Делиться надо!

— Ты что жадный?!

— С тобой так никто играть не будет!

А теперь смотри:

У тебя есть белый прадик. Машина мечты. Ты кайфуешь от неё, берегёшь, вложила в неё кучу ресурсов.

И тут подхожу к тебе я:

— Ой, классная тачка! Дай покататься!

Ты чё, жадина?!

Нет?! Ну так дай! Чё, жалко?

Абсурд?

Вот и с игрушками тоже самое.

📌 Игрушка — это “владение”, это “моё”.

Когда ребёнок говорит "не дам", он не про то, что хочет всех лишить радости. Он про границы.

Он только учится быть в мире и понимать, что можно выбирать: давать — или не давать. И оба варианта — окей.

А теперь внимание:

💣 Когда ты ломаешь это, заставляя делиться через стыд, ты внушаешь:

— моё "нет" ничего не значит

— мои желания не важны

— если я не отдаю — я плохой

📍 И тут вопрос — зачем тебе, чтобы он делился?

— Чтобы не сказали, что твой ребёнок жадный?

— Чтобы хорошо смотрелась перед другими мамами?

— Чтобы тобой восхитились за «воспитанного мальчика»?

Это не про ребёнка. Это про твою тревожную взрослую голову.

А ребёнку нужен выбор.

Нужна опора.

Нужен ты, родитель, который скажет:

👉 “Это твоя игрушка. Хочешь — поделись. Не хочешь — ты тоже в праве. Это твоё. Ты можешь сам решать.”

Вот это — про уважение.

Вот это — про опору.

А не про фу-жадину.

Потому что если ты сегодня сломаешь его «моё», завтра не удивляйся, когда он не сможет сказать «нет» вообще никому.