Мой такой же. Переживала, что он не идёт к детям, хотя ему интересно.

Помогла знакомство тет-а-тет с тем или иным ребёнком. Т.е. когда он один против нескольких детей - сторонится, а когда один на один с другим ребёнком - начал находить контакт.

+ я дополнительно помогала, называя имя того ребёнка. Т.е. не отправляла его играть в толпу незнакомых детей, а когда кто-то из детей проявлял интерес к моему, я говорила: "Саша/Петя/Вася зовет поиграть с ним в мяч. Хочешь?/поиграешь? ". И это уже не незнакомый ребёнок.

Дети разные, кто-то сам идёт на контакт. А кому-то нужно показать/научить как взаимодействовать и показать, что это безопасно (как бы глупо это ни звучало)

Та же проблема с дочкой (( девушка выше писала про ролевые игры и пр - не помогло нам. Просто такой ребёнок, сложно идёт на контакт с незнакомыми. В сад водила частный - полгода молчала, ни с кем не говорила, просто наблюдала 🥲 сейчас в обычный сад пойдём - хз как будет, опять переживаю.
Хотя общения хочет, умеет играть, общаться (в др городе есть подружка. К ней, кстати, тоже присматривалась оочень долго)
У меня и старший такой был (но лайт версия), сейчас очень придирчив к окружению. Но я и плюсы в этом вижу

Мои старшие такие были.Сын до сих пор не контактный,одиночка.Интроверт.
Дочка пообщительнее стала,после 19 лет.
Младший лишь бы болтать с кем,привязывается на улице ко всем,другой темперамент.

У меня дочка так боялась. Ни к кому не подходила, если к ней подходили бочком бочком ко мне. В сад ппошла в 3,2 и там уже начала потихоньку играть с другими, но все равно год особняком держалась чаще всего. И только к 5 начала на площадке бегать с ребятами. Но сама первая до сих пор не подходит.

Пройдёт со возрастом. Он не обязан с ними играть и имеет право бояться.

Может быть была какая -то стрессовая ситуация и ребёнок стал бояться .
Помогайте ему вливаться в игру , поддерживайте 🌺

Не умеет, не знает как реагировать. Помогают ролевые игры. Например Лего человечки гуляют, Вы за одного, он за другого и проигрываете разные ситуации на площадке по очереди. Сначала Ваш персонаж подходит знакомиться, потом его персонаж подходит что-то делать, например попросить показать игрушку и т.д.
Если спустя несколько месяцев ребенок все ещё боится и стесняется применять игру на настоящих детях, возможно поможет проводник в игру, взрослый, с которым ребенок чувствует себя в безопасности, который начнет игру, пригласит к игре других детей, объяснит правила и будет следить за соблюдением правил и экологичного общения детей в игре. Если родители или ребенок старшего возраста с этим не справляется, можно походить на игровую терапию, где все дети со схожей проблемой, а проводник в игру психолог, который потом даст фидбек и советы что делать и как помочь в обычной жизни

К неврологу может

Сын такой же моей был и еще отголоски этого есть

Он перерастет)