Девочки, может вы сможете подсказать или поделиться опытом.
Диагноз РАС, ЗПРР, понимание речи бытовое.
У сына все однослоговое: мама, папа, баба и
да - дай;
пи - пить, птичка, мышка;
па - пока;
ма - машина, малина;
пе - печенье;
ба - банан, большой;
И так еще на, та, ка, по, бо, пу и может еще пару слогов забыла.
Вот может говорить слоги ПА и КА, но сказать пака (пока) не говорит. Когда уходит кто-то, то машет рукой и па-па-па-… говорит.
Я и медленно, и по слогам, и договариваю его слова, но склейки нет.
У кого похожее было, как перешли на слова? Как долго к этому шли?
Девочки, тогда сейчас верный подход, что вначале разные слога вытягиваем, например, нет я, ю, е, оно все в а, у и о уходит. Ну и «л» в «н». А потом уже склейка?
После 3-х лет у старшего также, сначала слоги, потом слова, логопед работал с ним(2 разных), к 4-м годам все склеивал в нормальные предложения. К 5 годам речь обычного человека. У младшего с РАС нет моторных проблем, но и речи нет. Думаю это что-то типа дизартриии, исправляется и выравнивается со временем.
Я об этом сто раз тут писала спрашивала, мне никто особо не отвечал . Та же проблема было до двух лет . Говорила слов 200 но все одним слогом , после двух прошло это потихоньку , сначала одно , два и так далее слов полно стала произносить . Сейчас все слова многослоговые, но увы тоже сильно каверкает . Думаю на дизартрию и моторную алалию. А так да например па до двух лет было и папа, и пока , и панда , и паровозик и все, где есть па. Сейчас слова различаются, хоть и большая часть непонятна никому кроме меня и мужа
@kamilla09, ой надеюсь , просто не бывает двух одинаковых детей с рас , пусть и не классика, поэтому страшно, неизвестность пугает в любом случае , плюс я слишком много знаю разных историй за эти 10 лет жизни сына , и хороших и плохих . Бывает изначально тяжелый ребенок может стать легким и нормой , а легкий застрять . Но надеемся только на хорошее конечно о
У моего с 2,5 до 3.2 были такие сокращения, вместо синий - си, вместо пока -ка и т.д. Изолированно все слоги мог произнести, любой сложности, но склеивал их тяжело, медленно с ним по слогам проговаривали ма-ши-на, ма-га-зин и т.п. Логопед советовала еще через хлопки тренировать, например ма(хлопок в ладоши)-ши(хлопок)-на(хлопок) и чтобы ребенок повторял. В 3.2-3.3 начал склеивать в слова, но только где-то к 3.4-3.5 пошла автоматизация по всем словам
@halatik_lena, а по неврологии у вас проблем нет? У нас при родах была небольшая гипоксия, плюс сын переболел ковидом в 11 месяцев. Одни врачи утверждали, что все нормально и нужно просто подождать до трех лет, чтобы мозг дозрел, а другие почти наверняка ставили РАС. Сейчас никаких диагнозов нет, обычный ребенок. В плане социализации и общения даже опережает многих ровесников.
Есть еще проблемы с речью: многие звуки «глотает», пропускает в беглой речи, и пока сложно рассказывать истории. Может составить предложение из 6-10 слов, но когда пытается связать несколько предложений в рассказ, заметно, как путается в мыслях, пропускает слова и получается полная неразбериха. Поэтому пока еще по части речи наблюдаю за развитием, с осени опять начнем работу с логопедом и думаю к 4 годам уже будет понятно все
@freya92, ой… в первом триместре было орви ( может и ковид, тест отр, но обоняние пропадало), а потом еще орви у сына в 6 мес…тоже не знаем, может и ковид - переболел мой и девочка-соседка его ровесница ( старшие дети в одном классе- принесли из школы). Итог: оба не разговаривают. У нас в 11 месяцев еще и ветрянка была. От невролога в 1 месяц ппцнс. Педиатр правда сказал, не слушай невролога , он всем такое пишет. Переменный тонус. Сын реально слабенький, желешка. Но сейчас уже лучше. Вот так. Думаю неврология имеет место быть.
@halatik_lena, у нас тоже с тонусом были проблемы с рождения, до сих пор моторно слабенький, в этом плане отстает от сверстников, они более ловкие. Неврологические проблемы конечно оставляют тоже свой отпечаток на развитии, но если нет чего-то серьезного, то детский мозг обычно очень хорошо адаптируется и компенсирует недостатки. А если ещё и заниматься, то вероятность догнать сверстников значительно увеличивается. А вам что-нибудь конкретное говорят врачи, какой диагноз ставят?
Прочитала комменты: еще и дефектолога куда-то вписать надо. Дней недели не хватает уже. Вопрос: мы сможем когда-нибудь пожить??)) фартануло, так фартануло))
У моего сма( только мало верится), единичные смазанные слова+ звукоподражания.
Слова сам как-то начал говорить.
Сейчас дефектолог АВА занимается с ним, как написали выше, слог( картинка) корова- "му" с имитацией, он повторяет, дальше картинка( смайлик) - ха,с имитацией,он повторяет, далее соединяет обе картинки и кладёт след картинку ( муха)
Т. е 15 раз она повторяет "му", и " "ха" и потом только кладёт картинку с мухой и говорит полностью "муха", он повторяет, тем самым выводит его на полноценные слова и на сопоставление картинки и названия
Моя только месяца 2 назад соединять слоги начала. Ну и фразы есть, но редко очень. Во рту каша, говорит как хочет. Предложений нет. Ставят ЗПРР и ОНР1. Понимание тоже неполное.
У сына моторная алалия. Было также 1 месяц назад. Сменили логопеда и начал словами говорить. Слова пока простые в основном. Сложные говорит нечетко (ну тут знали что дизартрия нас ждёт) и иногда переставляет слоги местами.
Но это ерунда, я счастлива что пошли слова наконец после 1,5 лет занятий
@ppokladova да, понимание всегда было
Жестами общался, показывал что ему нужно
А тут к новому логопеду-дефектологу пошли и вместо того чтобы показывать, он ест вкусняшку и говорит - мама, ещё. Или наелся и говорит - всё. И это с 4х занятий всего