Поздравляю, у вас мальчик) у них другие интересы

Это различия мальчиков и девочек) у мальчиков на первом месте физическое развитие, концентрация меньше. Они хотят бегать, прыгать

@provizazh, @gl.anastasia, блин девочки. Ну значит у меня старшая дочка… ну причём тут пол?!

Никак. Убрать ЗАНЯТИЯ. И просто невзначай вон едет машина КРАСНОГО ЦВЕТА. А вот смотри, какое красивое ведро ЖЕЛТОГО ЦВЕТА. А вот цветочек РОМАШКА, у него вот БЕЛЫЕ ЛЕПЕСТКИ и вот ЖЕЛТАЯ СЕРЕДИНКА. И в таком духе. У меня средний тоже категорически не приемлет занятия. Проверка - Мама уронила желтый кубик, дай, пожалуйста (на полу ДВА кубика ращного цвета, один из них желтый). Чуть позже будет немного более податливый. Но вряд ли прям усидчивый ребёнок.

Купите беговел-мотоцикл, который устойчивый. Для этого возраста самое то.

Мне кажется нормальный ребенок😂 вам даже 2 х нет🙈 я тут старшего не могу заставить прописи писать, а вы говорите, ему тоже б скакать, да гулять на великах😁 хотя в 2 года уже говорил предложениями😁 дочка намного усидчивей его

У нас так же было, очень переживала, где-то с 2,5 просил пластилин или рисовать, но только чтобы я все делала, а он смотрел, в 4 года отдали на развивашки и ходит до сих пор с огромным интересом, поначалу и там говорил вырезать только с мамой, даже пробовать не хотел, это я раскрашивать не буду, не умею, не хочу… Учительница говорила не переживайте придет время и он просто за один день начнет все делать сам, так и получилось, где-то в 4,5 резко начал и всё нравится и получается, говорит даже некоторых постарше опережает, теперь и дома занимается и рисует и вырезает и очень даже хорошо.

Старшему было тоже это всё не интересно,как побежал в 11,5 месяцев так и бежал вечно куда-то. К 2,5 годм резко начал говорить фразами,считать до 10 и называл все цвета. Пирамидка,сортировщики и пазлы заинтересовали только после 3,5 лет🥹

Младший уже сидит учит буквы,считает до 5 (правда не всегда правильно),пирамидку,пазлы и сортировщики не всегда верно,но собирает; говорить начал с годика +/-

И я бы не сказала,что с младшим больше занимаюсь или у него пример старшего всегда есть (старший ходит в сад и большую часть дня они были не вместе до 1.8 младшего)

Просто разные полушария начинают созревать раньше)) в этом ничего страшного. На тему усидчивости: даже у старшего занятия в саду не дольше 15-20 минут,дети не умеют так долго держать внимание. А маленькие если 5-10 минут позалипали это уже победа))))

Я вообще своих не сравниваю ,у девочек и мальчиков все иначе 😀

Развивайте во время подвижных игр. Смотри, мячик синий, круглый, большой, а этот мячик маленький.. считайте вместе прыжки, шаги во время прогулки и тд. У меня старший после 5 лет увлёкся лего, стал более усидчивым, тогда и начались пазлы и другие развивашки. Но в 2,5 года знал все марки машин.. средний сын до сих пор бегает, прыгает, максимум на 10 минут можем посидеть порисовать или поиграть в песочнице. Еще любит пластилин, слаймы. Не переживайте. Всему своё время. Мальчишки по природе охотники, вот и не могут усидеть на месте долго

В данный момент, для него развивашки это бегать, прыгать, общаться с детьми на площадке, а не ваши сортеры, цвета, лепка и т.д.

Согласна с комментариями выше))

Сыну тоже не было дела до книжек и прочих развивашек, он максимум любил рисовать красками, а так тоже самое, надо было бегать, прыгать, что-то ковырять, дочка же абсолютно другая, может часами со мной разные книжки разглядывать, показывает разные предметы на картинках

Поздравляю, у вас мальчик) у них другие интересы

Это различия мальчиков и девочек) у мальчиков на первом месте физическое развитие, концентрация меньше. Они хотят бегать, прыгать

Какие занятия в 1.9 🙈

Разговаривайте, цвета он узнает и так. На прогулке - листики зеленые, небо голубое и т.д. И крупная моторика в этом возрасте - лесенки, перекладины.

Мой и не делает этого. Ему главное в машине папы посидеть и покрутить руль, поплавать в бассейне, кататься на беговеле, больше ему ничего не интересно.

Дочка сидела книжки листала в его возрасте)

Мне кажется, что пока лето, пусть прыгает и бегает. Не заставлять, иначе может потом вообще желания не будет.

У меня дети совершенно разные. Старшая усидчивая была, по- долгу могла сидеть сама играть, спокойная, очень любила книги.

Младшая постоянно орет, сама играть не хочет, не может, книги читать не любит, когда текст читаю, она убегает. Но ей нравится разные книги с заданиями, наклейками, ходилками, лабиринтами, где нужно отличия находить.

Моя мама работала с такими детьми. Просто отстать от ребенка , пока он еще маленький это нормально. Кто-то и в 1м классе себя так ведете, а тут 2х лет еще нет. Либо «обучать» через активные игры. Любит бегать ? Давай добежим до синего кубика типа того.

Просто попозже. Старшему зашло это все где-то в 2,2-2,6. Я вот наоборот сейчас думаю как бы младшую, фанатку книг и сортеров, замотивировать на крупную моторику 😄 Это же тоже очень важно на самом деле