Всем привет.
Девочки,переживаю накручиваю себя .
Сыну 1.6 года ,нет указательного жеста,в глаза смотрит ,на имя хорошо откликается ,на улице тоже если позову почти всегда прибежит ,ругаю плачет ,на нельзя дерётся. Машинки катает ,колёсики тоже крутит,любит складывать что то в коробочку потом высыпать ,мячики например.Ладушки делает.С кружки пьет если держать ему ,а так имитирует что пьет сам.Мама ,папа,баба,мяу это всё что он говорит,а так больше мычит .Любит мяч гонять на улице .Просьбы что то принести не выполняет ,понимает пойдём кушать бежит на кухню ,пойдем менять памперс тоже бежит на кровать в комнату .кнопочки пальчиком нажимает.
У нас был жест в 10 мес, ближе к году пропал, но на имя отзывался только когда звал старший сын. Ближе к 2 начал реагировать на нас. Мы прошли все круги «ада». Логопед-ээг- нейропсихолог-невролог. Спустя время еще нейропсихолог (другой). Почему ад? Потому что никто ничего толком и сказать не мог, неврологи ставили аутизм под ?, отправляли проходить m-chat, назначали всякие «лекарства» и витамины. Только последний нейропсихолог объяснил. Сейчас у нас логопед и сенсорная интеграция. ЗРР стоит. На сенсорную интеграцию пошли уже сами, он ооочень активный. Указательный жест появился после начала сенсорной интеграции (может и совпадение).
@polina__k, в гимельтав, Волченков. Он не заставляет ребенка что-то делать, сначала наблюдает и потом играет. Мне больше понравилось, чем в нейронике.
У моей младшей ровно в два года появился указанный жест, а до этого она очень была похожа на аутиста- и руками махала, и не повторяла ничего за взрослыми, уж опять же не было. Сейчас вот после двух очень продвинулась в развитии и развеяла мои опасения)
Попробуйте сама поучить
С малой недели в год хватило
Клеила наклейки на пол, чтобы она сдирала, наживала ее пальцем в поп ит и книжки музыкальные, вот прям каждый день, в течение дня попробуйте уделить этому время
Может сначала не даваться, вырывать руки, ничего, на второй-третий день даст сделать
Сыну год и два месяца. Мама, папа, дай - дай и рукой показывает, ням-ням, кашка, мяу, кис-кис, аааа(спать значит), нет, да, зову из другой комнаты и приходит, на нельзя понимает, но делает по-своему, кака(фу, бе, плюётся), рукой показывает, иногда палец выставляет и на своём пытается объяснить, вау говорит.
Примерно с такими же проблемами мы обращались в црв в 1,9
Приняли,проверили,походили на занятия 2 месяца и свалили в закат)) уж- искусственно появился( сама учила) и в целом на Ютубе смотрела занятия и сама делала. По сути за два месяца с подозрения на рас мы переквалифицирлвались в лёгкую задержку
А Вы как часто показываете пальцем? Постарайтесь когда читаете книгу,даже просто гуляете,тыкать во все пальцем и называть объект. Или это не работает?
Я стараюсь,но не могу сказать что прям всегда делаю ,вот я ему поп ит показала тыкал и кнопочки нажимать стал прямо пальчиком ,на машинках игрушках
@viktoriaaskevic2, мне помогло только задалбывание ребенка этим тыканием,сначала сама,а потом ее пальчиком тыкала и называла объект. Неделя и появилось всё
@viktoriaaskevic2, у сына только в 1.8 уж появился. До этого тоже просто тянулся рукой, или брал мою руку/мужа. Невролог говорила, мол, ничего страшного, он же дает понять, что ему нужно.
Но наш вообще мычал (звуков не было), в глаза не всегда смотрел, просьбы не выполнял, пирамидку не складывал никогда - она ему была не интересна.
@viktoriaaskevic2, берите его пальчик и учите)) Сами показывайте постоянно
Меня с сыном в центре ранего вмешательства просто отфутболивали, на занятия не брали, не увидела от н х пользы, тольуо что направление на слух проверить дали и гормоны проверить, а так толтко нервы мне трепали
А с детьми и взрослыми (незнакомыми) как коммуникация?
Повторяющее поведение есть?
Руками не машет ,редко вот последние дня три кружится начинает я говорю нельзя и всё он остановился и пошёл играть дальше
Это может раз два за день
@viktoriaaskevic2 ну в таком возрасте сложно сказать) наблюдайте, после 3 лет будет точно видно, что и как.
@viktoriaaskevic2, и наш кружился. От звука пылесоса зачастую бывает так. Как мне объяснили, они не умеют еще снимать нервное перенапряжение как бы переключиться, поэтому они так делают. Бывают дети сильно машут руками в разные стороны, кто-то волосики свои крутят, а кто-то кружится.
Обратитесь в центр раннего вмешательства при детской поликлинике, там понаблюдают за ним, проведут диагностику (дефектолог+психолог), дадут рекомендации
Мы там были в 1.4 ,написали лёгкое отставание речи и всё,так он с ними там пирамидку собирал ,бегал .И в сентябре придти сказали опять
@viktoriaaskevic2, тогда стоит в сентябре еще раз показаться, может быть возьмут вас на занятия
Обратитесь в центр раннего вмешательства при детской поликлинике, там понаблюдают за ним, проведут диагностику (дефектолог+психолог), дадут рекомендации