Вы как нибудь пытались доносить до полугодиков что «это нельзя»?
Мой уже во всю ползает и изучает пространство и все что в нем. И естественно лезет туда, куда нельзя. Брать и менять направление или менять запрещенку в руках на его погремушку - вызывает истерику. В этом возрасте можно как то воздействовать?
Я говорю нельзя, громким тоном, пока не обратит внимание. Жду зрительный контакт. Потом убираю его и руки. Можем пол часа сидеть рядом , он ползти - а я говорить «нельзя»😀
Если руками бьет по лицу, я тоже говорю нельзя, и объясню почему. На меня косо смотрят родственники, но я считаю это верным и делаю это в надежде, что в будущем он раньше будет знать это слово
Это очень рано, пробовать то можно, но вы оочень устанете. Лучше создать безопасное пространство.
Да, и не просто нельзя, а почему нельзя, плакали все и обижались, но безопасность превышено всего.
Сейчас ваша задача полностью обезопасить пространство вокруг ребенка, всю химию, острое, стеклянное убрать наверх, розетки закрыть спец замками и тд.
Да вы так с ума сойдете, каждые 5 минут его оттаскивать отовсюду. Я обезопасила квартиру, все опасное убрала наверх, на шкафы защелки. И спокойно могла оставить ребенка в комнате
Можно и нужно. Именно сейчас ребёнок начинает постигать смысл этого слова.
Терпение , настойчивость и последовательность.
Но только там, где действительно опасно и нет возможности обезопасить.
Лучшая политика - создавать безопасную среду.
Я что с первым ребенком примерно с полугода начала практиковать слово нельзя, что со вторым, как раз у них проявляется ко всему интерес. Муж кстати вот с обоими детьми возмущался что они ничего не понимают, а я все повторяю это «нельзя», за то сейчас прекрасно пользуется моим воспитанием и тоже активно применяет данное слово 😀
Примерно с полугода строгим голосом говорила нельзя, и пальцем грозила ну-ну-ну , сейчас малому почти год четко знает слово нельзя, не всегда конечно ему это нравится, откатывает губу и начинает ныть, но я мать ехидна, нельзя-значит нельзя😀
У меня тоже так. По сей день есть места в которые нельзя заходить ,например где входной коврик ,без обиви туда ни ни .
Детки очень хорошо понимаю что нельзя ,если постоянно и без исключений говорить что нельзя ))
С моими в таком возрасте слова и отбирания тоже вызывали либо истерику, либо демонстративное продолжение действия, а вот если я гримасой показывала, им было проще понять. Но дети разные, попробуйте..