Поболтать. Как вы относитесь к академияеским успехам, а главное, неудачам детей? У моих родителей…

Оценки не главное)

Оценки не главное, все трое учатся по разному да конечно говорю что это будущее и нужно стараться, но в целом не наседаю и они понимают что их не за оценки любят

Золотая середина- оценки не главное ну и запускать совсем не стоит конечно. 😀 Сужу по себе - мама просто нашла подход и объяснила мне что это нужно прежде всего мне , а ни ей , ни учительнице или еще кому то. Я поняла с первого раза , у меня все 5/4 , но есть одна тройка 🙈по химии, а причина крылась в отношении учителя ко мне -терпеть меня не могла, и когда я поступила в техникум я по химии получала 5 в семестре . Подозрительно , да ? Поэтому не вижу смысла делать мозги ребенку из-за оценок . Их не всегда ставят справедливо.

Отношусь ровно, и к двойкам и к пятеркам. Говорю, что это ее зона ответственности и она все понимает. За тройки в году не ругаю.

За оценки не ругаю, если видела, что готовился и занимался.

Но если ничего не делал. Или тяп ляп- то выскажу все- за безответственность и т д

Пока был маленький- проверяла д/з- разбирала с ним. Цель понять его слабые места и чуть эту тему подтянуть, чтоб дошло до него.

Главное усвоение материала!

Оценки не всегда объективны…

Лень - это один момент, тут я жесткая, непонимание темы - другое, надо объяснять

Не нужно гнаться за отличие, сейчас система образования тупая. Часто несправедлива. И ребёнку будет очень обидно, если будет стараться, сделает всё отлично, а учитель найдёт какой нибудь косяк в оформлении например или почерке...

Для меня главное знание ребенка, развитость, кругозор, смышленность, логика и тд. Оценки это второй план. Как говорится: главное чтоб не тупой 😅

Оценки это побочка и удобный инструмент, который якобы показывает эффективность. Но есть те, кто невротично дрочит на цифру пять в аттестатах, будто это гарантия чего-то.

Школа должна научить ребенка хитрить, подсматривать, где-то списать, запомнить, сопоставить одну причину и ее следствие, понять опыт, усвоить материал, научиться видеть несовершенство и тупость системы, принимать правила ее игры и изворачиваться в сложных ситуациях.

С одной стороны важны знания, а не оценки (и я тоже так считаю), а с другой, чтобы перейти в более сильную школу, нужны хорошие оценки, чтобы поступить в 10 класс, нужны хорошие оценки, чтобы поступить в хороший колледж после 9 класса, важны оценки.

В общем, без биполярки никак 😅

Я начиталась психологов и решила: в век интернета в школе знания не главное, главное это общение. Умение общаться со сверстниками, взрослыми, умение ссориться и мириться, отстаивать свою точку зрения и доказать свою правоту. Для меня это было важнее.

С Первого же класса прикинулась дурой и не вникала в школу от слова совсем. Не собирала рюкзак, не спрашивала про оценки, только будила по утрам и провожала до школы около полугода.... Объяснила, что учиться нужно хорошо, что за его плохие оценки/поведение нести ответственность будет он сам.

И вуаля, мой в 8 классе, учится сам, как-то, на 4 в основном. Я знать не знаю, что там за уроки, а в чате с родителями: ор выше гор, почему так много задали и когда ребёнку всё это выучить....

Не знаю, у меня есть своя интересная жизнь... Я не хочу ещё раз проживать школу, я её давно закончила.

Считаю это лучшим своим решением перед школой, не пожалела 🙌👍