@tusel, опасные занятия (клей, мелкие предметы) проходят под строгим контролем.
А так, что они только не делают 😁
Пазлы, пирамидки, дощечки сегена, рыбалка, конструкторы, откручивалки
Танцы, лазалки/прыгалки, пальчиковая гимнастика

@naimeria понятно. Спасибо.
Вот у меня с ней к сожалению вот это вот всё, кроме физ активности всё мимо 😞 А клей и мелкие предметы выдергивать изо рта под визги и истерику с битьем головой об пол такое себе удовольствие.
Наверное нам нейропсихолога всё таки надо искать что ли. Все делает только по своим правилам, иначе истерика. Повторять ни за кем ничего не хочет, особенно если это несколько детей рядом 😞 И только один на один с чужим взрослым очень внимательна и появляется интерес

@tusel, сил вам 🙏🏻

Мы прошлым летом сходили. Перед отпуском. Всего 2 ребенка было. Я со своей, еще мама с мальчиком и преподаватель. В общей сложности 5 человек. Все здоровы были. Это было в помещении частного детского сада. Пришлось дату вылета менять. В самом помещении что ли что-то словила, так и не поняла. Вообще тогда впервые увидела вживую что значит сопли по колено и сопли на кулак наматывать. Всегда думала что это просто оборот речи 😅
А по самому занятию весело ей было конечно (особенно занятной была батарея, а тут ещё деревянные палки выдали. С учетом того, что детсад был на первом этаже многоквартирного дома, то весело было всему стояку 😬). Хотели еще походить, но заболела, потом отпуск, а потом не до того было. После того случая больше не хочется развивашки, тем более они не учитывают индивидуальный уровень развития ребенка, особенности, проблемы

@tusel, развивашки бывают разные. Мы ходим с полутора лет, ни разу ничего не принесли.
А вот прошлым летом тоже были эти сопли шнурками, которые приходилось наматывать на кулак. Бабушка принесла 🤷🏻‍♀️

@naimeria А у вас что примерно на занятиях бывает? И детки совместно с мамой или одни с преподавателем?

Если бы индивидуальное что-то было такое. Но я что-то только групповые занятия видела.
Цепляет вирусню всякую быстро в помещениях где много детей бывает. Ну и она начинает там резвиться и по своим правилам жить.
А один на один с чужим взрослым ведёт себя хорошо, внимательно, схватывает у них, для себя что-то "в голове" отмечает

@tusel, так возьмите индивидуальные занятия по развивашкам. Поищите на профи ру. Логопед пока очень рано. Может нейропсихолог, он может что-то развить

@mam_katusha понятно. Спасибо!

@tusel ещё рано, чуть подождите
В принципе до трёх лет смазанная речь +- норма

@yyy5225 а рано из-за неусидчивости, из-за того что объяснить что-то нельзя или там в голове пока чего-то "не хватает"?
Такое чувство что каша в голове.
Допустим пытается сказать " Спать" - "Пать" через несколько секунд протяжное сссссс. Потом это закрепляет себе, несколько раз повторяет пать-с.
Звук ш вообще боится пробовать произнести. Чуть ли не до истерики - "ни! - сссссс"
Папа, пока, покакала, какала, кака, папа=пать. А пать = пать-с. И все это видимо пытается ассоциировать с жизнью.
Из этого Бермудского треугольника как-то выйти хочется

@tusel она ещё совсем малышка, пусть развивается в своём темпе, а вы её торопите. Ещё научится, нужно время и терпение. Мозг сам дойдет до нужного, если нет никаких нарушений
Отдайте на развивашки, это будет эффективней, чем логопед в её возрасте