🔹 Полезны ли аффирмации? Разбираем с точки зрения детской психологии

В когнитивно-поведенческом подходе (КПТ) мы опираемся на теорию И.П. Павлова о второй сигнальной системе — внутренней речи, которая помогает нам осмыслять происходящее.

Аффирмации — это способ настроить внутренний диалог и закрепить полезные установки. Но важно подбирать их осознанно, чтобы они:
✔️ не искажали реальность,
✔️ не мешали адаптации,
✔️ сохраняли здоровую критичность.

❌ Примеры неэффективных аффирмаций:
- «Мир абсолютно безопасен»
- «Все люди желают мне добра»
- «Деньги придут в мою жизнь сами»

Такие формулировки могут создать нереалистичные ожидания и снизить способность анализировать ситуацию.

✅ Как работать с аффирмациями правильно?
Лучше использовать гибкие и реалистичные утверждения:
- «Я учусь доверять миру, оставаясь внимательным»
- «Я открыт к добру, но помню о границах»
- «Я развиваю навыки, которые помогут мне добиться успеха»

📚 Полезные книги по теме:
1. «Разумный оптимизм» (Мартин Селигман) — о балансе между позитивным мышлением и реальностью.
2. «Когнитивно-поведенческая терапия для чайников» (Роберт Гринбергер) — основы КПТ и работа с установками.
3. «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» (А. Фабер, Э. Мазлиш) — про влияние слов на детское восприятие.