ахахаха у нас тоже самое, как поругается с нами сразу начинает такие записки оставлять😂 мы уже игнорим их. потомучто чуть что сразу вы меня не любить я лишняя🤦♀️
Да ,ранимая ,ругаю её что выводит старшего сына ,вещи не убирает за собой ,не складывает ,за собой ничего не убирает ,и в один день увидела как на блокноте написано ненавижу маму ,я была в шоке. Я сказала что ругаю её не просто так ,чтоб она становилась немного самостоятельнее ,умела делать какие та легкие дела ,что за ней в будущем никто не будет убирать они в сраче сидеть нельзя
Но мне кажется она так же меня не любит, а по любит она меня если я её не буду трогать ,и она целый день будет сидеть в телефоне
По одному рисунку не нужно судить , а то уже тревогу в вас пытаются сеять местные психологи ) каждый день предлагайте рисовать, так и сделаете выводы.
Я старшая , мне очень откликается рисунок, я понимаю о чем он. Мама к сожалению нет😔🤷♀️ Это не про посеять тревогу и панику, это про посмотреть глубже на своего ребенка и отношения к нему.
Анализ рисунка:
1. Расположение фигур:
Сам ребёнок нарисован справа, на отдалении от центральных фигур (возможно, родителей).
Он явно отделён от остальной группы, что может указывать на чувство изоляции или отверженности.
2. Эмоции на лице:
У всех других персонажей — улыбки.
У ребёнка — грустное лицо, рот опущен, выражение печали, руки приподняты вверх.
Это яркий сигнал внутреннего дискомфорта, переживаний, возможного чувства одиночества или несправедливости.
3. Сердце с трещиной (в правом верхнем углу):
Это может символизировать эмоциональную боль, обиду, возможно, семейный конфликт, развод или ссоры дома.
Такой элемент редко появляется у детей просто так — это, скорее всего, отражение переживаний, связанных с любовью, привязанностью и её "разрушением".
4. Размеры фигур:
Центральные фигуры — крупные и устойчивые. Возможно, это взрослые (мама и папа).
Ребёнок — гораздо меньше, даже мельче другого ребёнка (возможно, брата/сестры). Это может указывать на заниженную самооценку, ощущение своей "малости", невлияния.
5. Цвет и однообразие:
Использован один цвет (зелёный) — может быть связано с ограниченным выбором, но также часто сдержанность в эмоциях, напряжение, недоверие к открытому выражению чувств.
---
🧠 Что это может означать:
Ощущение отдалённости от семьи (или конкретного члена семьи)
Грусть, обида, чувство "меня не замечают"
Возможная ревность к другим детям в семье или неразделённая любовь/внимание
Эмоциональное восприятие разрыва между взрослыми (или между ребёнком и взрослыми)
---
❤️ Что можно сделать:
Больше разговоров по душам, без давления: «Расскажи мне про свой рисунок, кто здесь кто?»
Уделить внимание чувствам ребёнка, особенно если он замкнут или переживает перемены в семье
Предложить порисовать ещё: иногда дети раскрываются через рисование нескольких "историй"
При устойчивом повторении таких тем — показать детскому психологу, особенно если параллельно есть изменения в поведении, тревожность, замкнутость
Вы меня успокоили) потому что через час это уже самый счастливый ребенок😊
Мы ходили как то к детскому психологу, говорила все это ей, она сказала, что перерастет, может вы или отец были такие? Я помню, что я была такой в детстве. И сейчас если обидят, но конечно что то серьёзное, я долго не отпускаю ситуацию.
А причина была в том, что он был не первым кого поднял папа на руки (упражнение какое то делал). До этого момента было все хорошо, он всегда обижается на мелочи, что не первый встал на стульчик когда чистят зубы. Думаете, что за этим что то глубже стоит? Внимание достаточно, разговариваем всегда с ним, но вот такой обидчивый.
По одному рисунку не нужно судить , а то уже тревогу в вас пытаются сеять местные психологи ) каждый день предлагайте рисовать, так и сделаете выводы.