Кругом одни заметки и ролики про аутизм.
Я перестала спать и за каждым движением слежу у ребёнка.
Я просто с ума схожу от этого и все движения и поведение меня вводят в страх.
Нам 1.6
Что умеем:
Сама кушает
Пьет с кружки, бутылки(не детской с соской)
Играет в прятки, догонялки, Ку-ку
На горки сама залазиет, катается
По лестницам сама поднимается
С детишками играет, отстаивает свои игрушки, делится.
Знает своих, чужих
Плачет когда я, папа, сестра уходят и наоборот радуется, когда приходим, бежит встречает. Когда я прихожу с магазина сразу в пакет лезет, смотрит что купила.
Понимает обращенную речь
Включи свет, принеси, отнеси, пойдем зубки чистить, кушать.
Пойдем гулять, неси обувь(топ топ) несет кеды, Сандали.
Когда я плачу, бежит гладит, обнимает или смеется(ждет чтобы я в ответ начала улыбаться)
На самокате сама катается.
Куклу укрывает, кормит, спать укладывает.
Сама, когда говоришь ей как ты кашляешь, показывает, как спишь? Глазки закрывает.
Если увидела ватные палочки бежит ложится, показывает что ей надо ушки почистить.
По цветам раскладывает шарики, к животным большим раскладывает маленьких как положено. И т.д еще много чего.
Дополню: зрительный контакт есть, указательный жест тоже есть.
Что напрягает и беспокоит:
Это все что она говорит
Мама, папа, Ева, пока, хрю, ко-ко-ко, мяу, гав гав, мееее. То есть звуки животных и на этом всё.
И самое главное, что меня больше всего беспокоит это то что она через раз реагирует на свое имя.
Комментарии
Моей 5 лет и до сих пор на имя не всегда отзывается. Так что это не аутизм,ребёнок просто может быть чем-то увлечён. А слова - говорите с ребёнком постоянно. Показывайте карточки с животными или предметами, дома, на улице какие-то предметы и называйте их. Просите повторить, например кошка - мяу,мяу. Несколько раз попросите повторить за вами мяу,мяу если не повторяет ,говорите следующее слово и тп. Главное не настаивать, не повторит ну и ладно.
Ребенок учит слова когда смотрит как их произносят взрослые, т.е условно читают по губам. Поэтому нельзя малышам мультики включать, а нужно как можно больше разговаривать с ними ,чтобы ребёнок видел как произносятся слова
Задержка речевого развития - это на аутизм совсем)
Ребенку 1,6 вы какой речи ждёте?😃 войну и мир пересказ 😃 Аутизм даже не близко по описанию
А еще : вашу руку не использует когда ей что-то нужно ?
Если вас что-то беспокоит, сходите к неврологу. Он расскажет про возрастные нормы, успокоит вас.
Из того, что вы описали, про аутизм ничего нет. Не всегда откликаться на имя — это нормально. Может быть увлечена чем-то или просто не хочет. Ребенок не робот же)
Не вижу повода для беспокойства . Пусть все будет хорошо.
Про имя - возможно занята когда отвечает через раз ?
Это не про аутизм. Это про Ваше беспокойство ((
Из перечисленного ничто на аутизм не указывает
Про главное не написали)
Указательный жест есть? Когда что то нужно как вам дает понять что ей дать?
Отзывается на имя?
В 1,6 в целом у меня уже было понятно что у него аутизм
Из того что вы написали, похоже что все хорошо)
Она отзывается, но через раз.
Муж говорит что я ее достала поэтому она на меня уже не реагирует
@kseniak2692, все правильно говорит муж , останьте от ребенка. В 1,6 это норм. Только конечно занимаетесь с ней все равно. Но признаки аутизма нет
@kseniak2692, уверена что все хорошо у вас) если бы был аутизм Вы бы уже увидели. Как раз указательный жест в таком возрасте и есть коммуникация с вами)
Как я вас понимаю, когда я родила еще был бум историй с СМА, тоже искала признаки, потом искала признаки аутизма. У вас все что вы пишите не похоже совсем, у меня сын в 2,5 заговорил , на имя до сих пор свое через раз откликается, когда понимает что я не по доброму зову 😃. Я думаю вы накручиваете себя.