Обычно в ресурсной группе садов, я пересказываю слова тьюторов, которые работали там, состав разновозрастной, одновременно находятся дети с 4хдо 8лет. В группе не более 6-7 человек. Они практически отдельно занимаются от обычных детей. Тьюторов дефицит. В саду дети всего 5 часов, без сна. В час родители забирают детей. Могут только на прогулке гулять с другими детьми. Тьюторы не закреплены за ребёнком, меняются каждые 3 месяца. Хорошего тьютора для своего ребёнка могут только сами родители найти и привести. Тогда возможно находиться в обычной группе с хорошим тьютором, и тьютор будет учитывать особенности вашего ребёнка. Компетенция тьюторов определяется количеством пройденных модулей по ава. Они проходят их за свой счет. Сад оплачивает только первый модуль. Всего модулей 6. Можете спрашивать у специалиста, сколько модулей по аве он прошел и станет понятен его уровень. Сад часто начальная ступень в тьюторстве, могут быть без модулей, вообще без педобразования. Я отдаю предпочтение более молодым , у них есть энергия и желание помочь, пусть и только выпустились из педа. К сожалению, им приходится самим оплачивать свою компетенцию. И поэтому очень много, кто прошел один модуль по аве и хватит.

Дети ходили туда, сын год назад его закончил. Что конкретно интересно?