Затрону такую тему, как репетиторство в школе, подготовка к ЕГЭ.
Вижу, что некоторые мамы хотят от учителя такого же уровня знаний, как и от репетитора.
Чтобы учителя давали их детям такой-же уровень. (Некоторые учителя учат в школе и берут дополнительно часы, чтобы индивидуально преподавать тем же ученикам которые у них учатся, ну или другим. По мнению мам, это выгодно - не давать знания на уроке.)
Я в корне не согласна.
Возьмем простую математику.
У репетитора есть час-два, чтобы разжевать тему одному ученику.
Сколько человек в классе у учителя? 20-40?
То есть у педагога есть 1-2 минуты на каждого ученика. Точнее меньше. Класс в журнале отметить, проверить домашку, и только потом к новой теме. В итоге сколько там на одного ученика? 30 секунд? Если повезет.
Какое-то перекладывание ответственности за знания ребенка на другого человека. А как же родители? А как же сам ребенок? Неужели эти баллы ЕГЭ нужны математичке, а не самой семье? Какая-то инфантильная позиция.
Я учитель. За 40 минут нужно успеть отметить всех детей, опросить пару человек и за оставшееся время объяснить новую тему. Вы (родители которые требуют все от учителей) думаете это легко? Эти 40 минут ни на что не хватают. То дети опаздывают, то они срывают уроки. Много детей не заинтересованы в учебе. Я учитель предметник и мне прямо в лицо дети говорят, мы ваш предмет не сдаем, мы не будем его учить, именно эти дети и срывают уроки. Это вы считаете нормально? Как тут проведешь урок. Кто хочет учиться, он будет учиться даже с плохим учителем. Хоть 100 профессоров поставь с ребенком, который не хочет ни в какую учится, он не будет. Не надо всю ответственность перекладывать на учителей. Учитель из ребенка не сделает вундеркинда, если у него нет к этому никакого интереса.
Мне кажется, что в наше время наоборот школа возложила слишком большую ответственность за обучение на родителей. Понятное дело, что кроме нас наши дети и их знания никому не нужны. Но, школы, как-бы для того и существуют,что бы учить, а репетиторы что бы подтянуть знания, если ребëнок где-то что-то недопонял, упустил. Но, на мой взгляд и ЕГЭ устроены так, что чисто школьных знанй и школьной методики обучения недостаточно для нормальной сдачи, обязательно нужно дополнительно и много заниматься.
Чтобы ребенок хорошо сдал ОГЭ или ЕГЭ у него должна быть своя личная высокая мотивация, сдать на хорошие баллы, без этого ни один учитель/репетитор, родитель никогда ничего не смогут сделать, а с мотивацией должны работать родители. В нашей школе хорошие учителя и они очень стараются и успевают и к ОГЭ готовить и школьную программу изучать, но без желания самого ребенка это все ничего не значит
Я учитель. За 40 минут нужно успеть отметить всех детей, опросить пару человек и за оставшееся время объяснить новую тему. Вы (родители которые требуют все от учителей) думаете это легко? Эти 40 минут ни на что не хватают. То дети опаздывают, то они срывают уроки. Много детей не заинтересованы в учебе. Я учитель предметник и мне прямо в лицо дети говорят, мы ваш предмет не сдаем, мы не будем его учить, именно эти дети и срывают уроки. Это вы считаете нормально? Как тут проведешь урок. Кто хочет учиться, он будет учиться даже с плохим учителем. Хоть 100 профессоров поставь с ребенком, который не хочет ни в какую учится, он не будет. Не надо всю ответственность перекладывать на учителей. Учитель из ребенка не сделает вундеркинда, если у него нет к этому никакого интереса.
Вы совершенно правы. Родители в первую очередь должны требовать от ребенка, а не от учителя. Но требовать от учеников сдавать то что даже в школьную программу не укладывается тоже не сильно правильно. Отличники в нашем классе, как я выше рассказывала кроме как сердечного и эпи приступа нечего не получили на этих экзаменах, из за того что какая та формула из программы 6 класса им оказалась нужна на задании, о существовании которой они и не знали, это не входило в программу. Получается так, что надо отдельно всю программу ЕГЭ изучать и готовиться, и параллельно школьную отдельно у репетиторов готовить, ибо учитель не успевает его выдать. Еще нужно время учить школьные уроки. Потому что задают так, как будто у них неделями время. А надо на след день по 7 листов пересаказа по каждому предмету. Но в сутках 24 часа а не 60. Моя дочь спала по 6 часов, и то мы физически не успевали это делать. Надо как минимум вообще не спать никогда, чтобы успеть это все. Потому и забивают большинство учеников, понимая что это не реально. Моего ребенка психика явно пошатнулась, в попытках все успевать. Поступить мы итак поступим как участники СВО. Высокие баллы нам не нужны, но мы старались хотя бы нормально сдать и чуть не сошли с ума за этот год.
Вот я работаю в школе и могу смело заявить, что на уроке невозможно подготовить детей к ЕГЭ и ОГЭ полноценно , потому что за 40 минут просто физически не успеешь и плюс есть школьная программа , которой надо следовать.
++, один раз одна родительница пришла ко мне и говорит ну объясните эту старую тему еще раз, раз не понимают. Я ей говорю я не репетитор, я учитель, у меня есть школьная программа и я должна давать уроки согласно ктп.
Две отличницы у моей дочки в классе. Они круглые отличницы, у одной приступ сердечный был на ОГЭ, у другой эпилептический. Остальные норма, ибо им не так сильны были баллы, лишь бы проходной. А вот этим девочкам нужны были высшие баллы и они просто не выдерживали, понимая что из 90 вариантов попался самый кринжовый. У нас на экзаменах такого на было. И такой суицилальной практики как сейчас тоже. В наше время достаточно было знать программу школы чтобы сдать, я сдавала даже не готовясь. А тут мы готовились год, кучу бабла вбухали в эту школу и по итогу самостоятельно никто не написал
И еше, ЕГЭ в эти годы и те что сдавали лет пять назад это очень не одно и тоже, учителя сами в шоке от сложности и постановки самих вопросов. Тот кто хочет слать самостоятельно, и будет готовится с большой вероятностью пойдет с ума. Нашему государству не сильно нужны развитые личности, такой цели не стоит вообще у министерства образования, им нужны рабы.
Как мне сказала одна учительница русского
Вы знаете какой у меня рейтинг у меня 100 балльники !!!
А я ей отвечаю
Чтоб мой ребенок сдал на 100 баллов я должна работать на 4 работах .
Значит у меня высокий рейтинг , что даю возможность ребенку сдать с высоким баллом .
Она после этих слов неделю не выходила на работу .
Ну, я считаю, что если в школе научат сдавать ЕГЭ хотя бы на минимальные баллы, и то хорошо. Потому что база все равно должна отложиться в голове, иначе какой смысл от школы
Школа и учит базе. Но мамы хотят 100 бальников. Чтобы школа научили их, и не отдавать деньги репетиторам. Мне кажется, что то нереально. Экзамены сильно изменились, но система преподавания - ни капельки.
@aba_therapy, согласна с вами. Хоть я и сдавала ЕГЭ 10 лет назад, но благодаря учительнице по математике, не пришлось нанимать репетитора, смогла спокойно сдать на проходные баллы. Но я знаю, что с тем уровнем, но например на химии и биологии нас не так гоняли именно по программе ЕГЭ и, если бы не репетиторы, я бы вряд ли сдала на проходной, хотя училась всегда хорошо
Моя учительница по русскому языку перед Егэ вытянула даже двоечников до 4 , все-таки опыт в технике обучения многое решает , у нас толстая тетрадь была у каждого ученика где от А до Я выполняли задания, ооочень помогло .
К сожалению, не всем учителям это надо с нашей мизерной зп. , нет мотивации.
@ferrrry, сдавала ЕГЭ в 2012 году . Хоть и сдала но было страшно и у многих девочек тогда нервы сдавали . А сейчас и программа школьная сложнее и строже все . Но согласна с вами от части тоже 🥲 легче один раз сдать и все
Учитель в первую очередь должен ответственно относиться к своей работе: если преподаватель действительно старается и даёт хотя бы базовые знания понятно и доступно, ученики могут отлично подготовиться даже без репетиторов.
У нас в школе были такие учителя — они за 10 дней могли подготовить к ОГЭ на твёрдую 4 даже с нуля, но таких было всего трое.
А вот когда учитель объясняет материал «на отвали», без интереса и старания, никакой результат не получится.
Учитель, может быть, бесконечно ответственным, но если ученики не заинтересованы, от слова совсем, толку никакого нет от учителя.
Моя мама учитель математики, и она даже назначала бесплатные доп занятия своим ученикам, чтоб объяснить то, что они не поняли)
Вы думаете, ученики приходят?))) максимум 2-3 человека)
@natalia1811, ну зачем мне Вам врать ?😄Я только таблицу Менделеева знала и все . Пошла к учительнице , она объяснила от а до я всё , дома сама тоже все повторяла то,что она дала и сдала
@mamasobachki, как согласна
Я тоже назначала эти дополнительные , бесплатные , приходили 2-3 человека и то которые хорошо учатся
А вот на платные ходят стабильно , начиная с самых слабых
Мне кажется, что в наше время наоборот школа возложила слишком большую ответственность за обучение на родителей. Понятное дело, что кроме нас наши дети и их знания никому не нужны. Но, школы, как-бы для того и существуют,что бы учить, а репетиторы что бы подтянуть знания, если ребëнок где-то что-то недопонял, упустил. Но, на мой взгляд и ЕГЭ устроены так, что чисто школьных знанй и школьной методики обучения недостаточно для нормальной сдачи, обязательно нужно дополнительно и много заниматься.
Школа и учит, но подготовить ребенка к ЕГЭ, мне кажется нереально. Потому что уроки остались прежними, а экзамен изменился полностью, по сравнению с тем, что было.
Я учитель математики. Школьной программы даже ПРЕдостаточно для сдачи ОГЭ и ЕГЭ базовый. Лично в нашей сельской школе мы готовим к ОГЭ и ЕГЭ. И если дети осознанно учатся они сдают без проблем. Кто баклуши бьёт тот потом пожинает плоды
Мы оплачиваем за подготовку к ОГЭ школе отдельно. Это 11 тыс за предмет в месяц, и когда я узнала что это оказывается групповое, а не индивидуальное, была в шоке. Индивидуально нанять репетитора дешевле выходит чем школа с нас затребовала. К слову, никто так и не решил самостоятельно это ОГЭ