Как поступить, если ребенок играет с чужой игрушкой на площадке? Делимся опытом и мнениями
На площадке ваш ребенок играет в чужую игрушку, находится владелец и сообщает о том, что это его. Вы сразу отдаете чужую вещь или продолжаете с ней играть?)
У нас на площадке игрушки общие, мой ребенок часто берет чужое, но я стараюсь с чужим добром далеко не уходить, а вдруг владелец ищет свою игрушку или они собираются домой? В общем не люблю я, когда мой ребенок без спроса что-то берет, когда владельца нет рядом.
Сейчас мы собираемся с площадки домой, укомплектовали наши формочки, а мячик куда-то подевался, ну думаю «ничего страшного, кто-то играет, сейчас заберем». Смотрю идет папа с сыном и нашим мячом куда-то далеко в сторону леса, я крикнула, чтобы обозначить, что мячик наш и мы хотели бы его вернуть.
Ожидание: «да, извините, возьмите ваш мячик».
Реальность: «мы вообще-то его не забирали, мы гуляем».
Ну супер вообще 🤣 а мы вещи собираем и домой уходим, можно нам наш мяч?!
Почему я долго ещё аргументировать по какой причине я должна забирать наш же мяч!
В начале материнского пути и освоения площадок, я думала «ну потерям мы лопатку, ну заберет кто-то, подумаешь))) копейки же стоит». Сейчас я уже так не думаю! Постоянно что-то теряется, песочный набор худеет, каждый раз что-то покупать – не хочется тратить время и деньги на это.
Лучший комментарий
Комментарии
@iney есть вещи, которые ребенок не способен физиологически понять по возрасту. И с самого начала объяснять, это тоже самое, что учить читать в 3 года. Вы учите ребенка, что такое хорошо и плохо поступательно, по мере готовности к восприятию информации. Че с игрушками-то в песочнице произошло - непонятно
@missfast так в том-то и дело, что он не должен понимать. В год он ходит, но не понимает почему перед дорогой надо остановиться и почему нельзя убегать на парковке, но его все равно учат, если хотите, сравните это с дрессировкой, чтобы он просто делал какие-то действия не зависимо от того понимает он или нет, потому что это важно.
@iney да, совершенно верно! Но если с дорогой это оправданно, то тут нет, к тому же ещё вредит. Ну какой вывод должен сделать ребенок, если при попытке взаимодействия ему на голову сыпется куча неприятных стимулов? Что лучше оставить это все. А мог бы себе изучать спокойно. Ведь в большинстве дети интересуются именно чужими игрушками, а не своими. Как я уже сказала, ну будет хозяин не согласен, ну ок, отберете тогда и вернете, но если нет - зачем лезть?
Когда дочь была мелкой, я просто высыпала посреди общей песочницы мешок нашего барахла и кто хотел, тот брал. В конце прогулки ходила по всему периметру и собирала свой скарб. Конечно, же было утеряно множество копеечных совочков, да и хер бы с ними.
Меня всегда забавляло, как подходит телепузик чуть больше году от роду,только хвать чужую игрушку, тут же мать подлетает "А ты спросил? Скажи дай! Это чужое!". А он не то, что пока еще не в том возрасте, чтоб понимать разницу между своё и чужое, он и физически не способен это выговорить. В большинстве случаев мальцы, конечно, бросают барахло, ну типа только взял поинтересоваться, тут же налетели, треплют, хотят не пойми что. Непонятно зачем это все? То ли чтоб другие не подумали, что ты плохая мамаша, ничему дитя не учишь, то ли просто от непонимания возрастных возможностей. Пусть себе берет и играет. Если хозяин не орет, то все норм, иначе придется конечно изъять и вернуть