Думаю, что не все слышали такой термин. Но его можно встретить в среде специалистов, на супервизиях, когда идет разбор детско-родительских отношений.
Материнская перверсия - это форма патологического материнства, где ребенок является объектом удовлетворения потребностей матери и компенсацией ее проблем, а не самостоятельной личностью.
Такие отношения пропитаны властью, контролем, манипуляциями.
Последствия для ребенка -
Низкая самооценка.
Непонимание себя, своих желаний.
Снижение мотивации, стремлений.
Трудности понимания собственных границ, границ других.
Постоянное чувство вины.
Склонность к созависимости.
Повышенная тревога.
Деструктивное отношение к себе.
Нет единой классификации материнских перверсий, но в разных работах психоаналитиков встречаются те или иные типы. О них и напишу ниже👇
Нарциссическая мать - (все, что с корнем нарцис сейчас на слуху, материнства это тоже касается), ребенок «продолжение» матери, его заслуги = ее заслуги, его неуспехи = ее личный неуспех.
Симбиотическая мать - для нее нет границ с ребенком, стремится слиться с ребенком. Мама решает, с кем дружить, что надевать, с кем строить отношения. Испытывает тревогу и обиду, если ребенок отдаляется. В таких отношениях мать может ревновать к партнерам, манипулировать: «как я буду без тебя раз ты переезжаешь?». Автономия ребенка = потеря себя.
Контролирующая мать - ребенок как «подчиненный». Тотальный контроль, манипуляции, желание сделать ребенка удобным, нет права на собственные желания, решения. «Я знаю, как лучше».
Разница между 2 и 3 тонка и оба типа могут быть вместе, но в случае 2 - это «забота», вопрошающая позиция «не оставляй меня», а в случае 3 - это «контроль», позиция сверху, «я знаю, как лучше».
Сексуализированная мать - открытый или скрытый флирт, ревность к знакомым/партнерам противоположного пола, обсуждение подробностей своей интимной жизни. Случай из практики: мама целует в губы, спит в одной кровати, моет его, надевает колготки мальчику подростку с особенностями развития.
Агрессивная мать - физическое, эмоциональное насилие, унижение, сарказм, обесценивание, публичные неприятные комментарии, игнорирование. Ребенок как «груша для битья».
А на картинках примеры.
Важно отличать фрустрацию от травмы. Мы не должны избегать фрустрации, ребенок учится жить эту жизнь, понимания грани дозволенного, свои границы и границы других, и да, ему это может быть неприятно.
Важно понимать, какие-то части и склонности есть в нас, они нормативны. Симбиотические отношения важны в младенчестве, нарциссическая часть позволяет гордится, радоваться успехам, давать ребенку возможности, контролирующая часть позволяет создавать безопасность, правила.