Как внедрить хорошие привычки ребенку?
Вот что я придумала! 💡
Сын просит купить ему одну вещь, которая не очень дорогая, но в целом можно было бы взять, но за хорошее поведение.
Как вести учет хорошему поведению?
Я составила список дел связанных с личной гигиеной, учебой, порядок, поведение и нарушения в виде таблице и за каждое дело есть балл. Например: Гигиена: почистить зубы без напоминания +5 баллов, с напоминанием +3 бала, закрыть тюбик с пастой (он постоянно его оставляет открытой) +1 балл и тд, что надо сделать. Если не сделал, то минус баллы.
Вечером мы садимся и считаем баллы. Есть которые заработал, а есть которе надо вычесть. Получаем итоговое за день. Каждый день баллы суммируются.
Я решила что, чтобы купить то что он просит, надо собрать 600 баллов. И мы видим сколько баллов собранно, сколько осталось, где у него хорошие показатели стабильно, а где нужно улучшить. Смотрим, какой лучший день по баллам и где он совсем не старался, делает выводы.
Ему это очень интересно. Без напоминания он делает уже гораздо больше, чем без этой таблицы, он прям замотивирован набрать баллы. Баллы можно тратить при желании, договорившись каким образом он их расходует, например дополнительным просмотров мультиков с лимитом разумеется, покупка вкусняшек и тд..
В общем, делюсь рабочей схемой, как упростить себе жизнь с данной таблицей без нервов. К тому же эти привычки приживутся в любом случае, он будет это делать уже на автомате.
Мне кажется это классно идеей! По началу сложно, но если разобраться, то все понятно будет думаю, главное, чтобы потом он действовал не по таблице, а сам, и чтобы не думал, что если он сделает какое-то задание-ему за это что-то будет.
Ну типа, когда будет постарше, я вот защитил диплом-мне надо это, или я вот с работы пришел-надо то..
Делать дела надо, но не за поощрение.. наверное так
Он и так действует уже сам, просто мы теперь это замечаем. Он всегда помогает сестре и часто мы это не замечаем уже , а тут он получает положительную обратную связь и радуется. Гигиену, уроки и прочее все равно надо делать, но теперь он понимает, что без напоминания он получит больше баллов - формируется хорошая привычка! Если плохо себя вел, то разбираем. Я считаю одни плюсы от этого, так как ребенок учится быть более самостоятельным, ответственным. Ни разу не спросил, когда мы купим эту вещь, просто спрашивает сколько уже баллов набрал. Есть понимание, что достается не просто так, а надо потрудиться
Ну типа, когда будет постарше, я вот защитил диплом-мне надо это, или я вот с работы пришел-надо то..
Делать дела надо, но не за поощрение.. наверное так