Как реагировать на несправедливость учителя? Советы мам

Я от такого учителя забрала своего ребенка посреди учебного года во 2 классе. Я два года терпела ее закидоны старческие, думала ну может все пройдет или может так надо. В один день она меня так вывела своим поведением, что я просто забрала документы со школы и перевела в другую школу и это было самое лучшее решение. Ребенок спокоен, уроки и домашнее проще и в семье спокойствие насчёт школы. Мой вам совет, либо уйти от учителя сразу или поменять школу.

Можете конечно перевести. Но всё равно будут обсуждения и осуждения со стороны учителей. Мало таких педагогов, которые действительно горят своей работой и им всё равно на мнение старших коллег.

А что ребёнок в целом говорит ? Нравится ему учитель ?

Подруга перевела дочь в 4 класс в другую школу. В старой школе пенсионерка, которую люто хвалили. Сначала были закидоны по типу, как у вашей, в 3 классе абсурд достиг апогея. У дочери подруги онко в анамнезе, она очень просила публично никак ее не чехвостить во избежание сильных стрессов - она начала делать это, как все равно специально. У этой же девочки пиелонефрит в добавок - учитель за плохое поведение весь класс сажает на пол и ведет так урок. Прямо в школе началось обострение, поднялась температура. Ребенок просит позвонить маме - учитель в отказ, зная, насколько серьезные проблемы у девочки. Ответ: я думала, она как всегда(!!!) просто профилонить хочет. ‘Как всегда’ - это пропуски из-за проблем по здоровью.

Поэтому если в первом классе у вас уже такие приколы и есть куда перевести - не стоит даже думать. Потом только хуже.

Переводить. Уверена, что в таких случаях дальше - больше. Все бы ничего, можно списать на личную придурь. Но вот эта фраза про будущих отличников, это прям явный сигнал, что она из тех, у кого есть любимчики и все внимание и приоритет будет им. А началка это фундамент. Если уже на этом этапе отбить желание учиться и внушить, что ребенок середнячок, дальше будет непросто с такой установкой. Не терпите, если сами чувствуете, что это не ок

Конечно переводить , это не нормально и в общем даже уже плохо, так как выделила детей, а они ой как быстро схватят это ! Плюс учитель уже не оценит в будущем без своего личного мнения ребенка по достоинству ! Здесь можно уже ставить крест и уходить ! Даже не жалейте ни о чем ! Не нужно в ребенке культивировать уже комплексы, а уж нервы она потрепит с оценками однозначно! Мое мнение-уходите !

Перевела бы, не задумываясь. Считаю, что учитель подходящий это очень важно. Искала бы до последнего в городе. Дочке её учитель очень нравится и это облегчает жизнь и мне, и ей)

Перевела бы без раздумий

Отбить желание учиться легко и просто,а вот замотивировать заново достигать успеха - очень и очень тяжело

Переводила бы 100%

О наша тема, тоже думаю перевести дочку в другой класс, хоть учителя этого советовали многие, но у меня вопросов к ней вагон просто. Отмена факультатива без предупреждения, она потом еще и упрекнула меня при разговоре (по другому поводу), что у меня к ней много претензий с самого начала, хотя я просто в чате уточнила уроки раньше закончились? Предупреждайте пожалуйста в следующий раз. А она это так восприняла как будто я наехала, потом звонила мне объясняться, но слова не давала вставить, как только я начинала говорить сразу перебивала. Дочка жаловалась на нее через день просто. И фразочки эти «переходи в другой класс»

«Телефон в окно выкину» хотя моя телефон в школу не носит. Тетради все красные, хотя дочка пишет нормально, не грязно, аккуратно. Поисправляет красной ручкой поверх написанного так что получается точно также как уже моя написала, лишь бы доколебаться

@helgamyname, , тем более когда я пытаюсь донести важную мысль, все воспринимают мой тон очень тяжело. А я лишь хочу быть услышанной.

Переводила бы .

Любимчики уже есть . когда ты стараешься, а тебя не видят , то легко отбить желание .

Я выскажу очень непопулярное мнение, но лично я не считаю, что всех подряд детей в школе нужно «поощрять» за успехи, независимо от того есть они или нет. Во-первых это обесценивает старания тех, кто эти поощрения заслужил, во-вторых это дает повод думать, что можно не стараться, ничего не делать, но тебя все равно придумают за что похвалить. Касательно остального перечисленного в посте, поборы - база любой школы, отсутствие её без предупреждения - тоже не звучит смертельно, дз - сейчас все стараются задавать эти дз с первого класса, к сожалению очень тяжелая программа для детей, если первый класс просидеть без доп.подготовки в качестве дз, во втором туго придется (это при условии, что в первом классе вообще не должно быть никаких дз и у меня тоже от этого Ж горела). Короче, если судить по посту, то у вас базовая училка, в силу большого стажа проф деформированная, со своими, наработанными, приколами, которые, по её мнению, работают. Некоторые из них, возможно, и правда работают. Короче говоря, лично я бы не бежала переводить, не вижу ничего такого из ряда вон. Но у меня и требования к учителям минимальные: чтобы не унижали, не буллили, не применяли физическое воздействие, не занижали оценки, по возможности знали предмет. Всё. Раздавать стихи и грамоты могут по своему усмотрению и желанию

По ощущениям вы описали нашу школу) У нас тоже в Б классе учитель орет на детей. Хорошо что не попали к ней, дочь не перенесла бы.

Мы пошли к учителю после университета и ни капли не жалеем. Дочке очень нравится, да и нам тоже. Домашки хватает, но сейчас такая программа что ну никак по другому. Всё галопом…

Я бы даже не задумываясь переводила.

Извините, но прям такого ничего не увидела.

Детям не всем дают грамоты и это нормально и всегда так было.

На школу всегда по мелочам собирают: вода, озеленение, ремонт...

Почему учитель должен оповещать, что его на работе не будет? Это его личное дело. Занятия были? Скорее всего были. А кто их проводит, то вообще без разницы.

Про отсутствие детей в общем чате - тоже согласна. Потом информацию хрен найдешь нужную.

Для меня ничего такого нету здесь.

Перевод в другой класс из-за этих мелочей? Бессмысленно.

У других такие же будет правила.

А ребенка приучите, что раз не нравится учитель, то будем менять. А в старшей школе они будут разные и каждый со своими требованиями

Согласна с olya_shiva. Старшему сыну тоже с первого класса задавали дз ( на первом родительском собрании был опрос родителей, и все были за), которое занимало каждый день 1-1,5. Не вижу в этом ничего плохого. И судя по опросам друзей и знакомых в других школах было тоже самое. От поборов, если это для вас принципиально, вы можете отказаться. У старшего сына мы всегда тоже пишем об отсутствии ребенка в ЛС. Что за проблема? По поводу грамот. По-вашему, их нужно раздать всему классу, а не 12-13 человекам? А может остальные их не заслужили? Что-то я не помню такого, чтобы у сына в классе всем подряд давали грамоты. Так и было, давали лучшим. Если вы считаете, что ваш ребенок хорошо учился и заслужил грамоту, диплом и тд, подойдите к учителю и выясните, почему ей не дали. Со стороны выглядит: раз моего ребенка не наградили, значит не ребенок не старался, а плохой учитель. У учителя есть свои критерии оценки знаний. При желании можно их узнать .Я своему старшему всегда говорю: за твоим плохие оценки виноват не учитель, а ты. И никогда не ходила в школу разбираться по поводу оценок. Заслужил - получил. А лапша на уши: плохой учитель, плохая школа и система у меня не прокатывает. За каждый год началки были грамоты. Плюс участвовал в разных конкурсах и тоже получал что-то.

Первая часть некритично.

А вот про грамоты и стихи-это плохо, очень плохо. Нельзя так с маленькими детьми. Участвовать должны были все. Это ведь линейка не только для отличников. Если у ребенка плохо получается, то буквально по две строчки дать, у кого получше, побольше текста. Что мешало раздать грамоты всем типо "за успешное окончание первого класса", а деткам, которые преуспевают дать просто дополнительно еще одну "за хорошую учебу"? У нас всегда так делали.

Переводите пока не поздно. Этот поступок не про стимул к учебе, а про то, как отбить желание учиться у ребенка. Не просто так же отменили оценки в первом классе.

Я бы не переводила. Ваш ребенок не единственный же из класса, кто грамоту не получил.

Отличный повод объяснить ребенку, что бывают проигрыши и не всегда за все должны хвалить. Все как в жизни у взрослых людей.

А проигрыш это не повод сбегать в другое место (тем более вам никто не даст гарантии, что там будет лучше), а стимул работать лучше :)

Если вы видите, что вашему ребенку плохо, есть смысл поменять. В этом нет ничего страшного, так делают.

Обидно за детей.

У сына дипломы давали всем. Не только за учебу. Там номинации были, типа самый сильный, смелый, веселый и тд.

Ну половина из вашего перечисленного внимания не стоит совсем, все собирают на странные концерты, спектакли и в школе и в саду и тд, единственный момент не приятный с грамотами, да, выглядит как бы обидно, но всегда есть дети хуже или лучше, так вот для тех кто похуже в успеваемости можно было тоже что-то придумать, медальки и тд.

Помню, в лагере мы детям более старшего возраста и то рисовали сами грамоты, когда не всем раздали.

Может вам тоже пойти купить в магазине и сказать, что вот передала учительница?)

Ну хотя бы так)

Про "надо уметь проигрывать", это точно не в данном случае.

На счёт грамот, к сожалению, как бы не было обидно — это справедливо, не все достойны их получить

Но, справедливо только в том случае, когда действительно грамоту выдали за успехи в учебе, а не потому что ребенок ,,любимчик,, или ,,мама чего нибудь полезного делает учителю,, (у меня такое было в школьные годы)

Переводите и никаких "стерпится - слюбится". Ребенок должен ходить в школу с желанием. А учитель - хотя бы предупреждать об отмене занятий вовремя, это еще дети и для них стресс. По поводу учебы - то, что задает - это хорошо, то, что направлена на отличников - не очень хорошо. Отличники и без её поощрения уже поняли, что у них всё ок. А вот средних и ниже - это она как учитель в моем понимании, могла бы подтянуть по учебе в начальной школе. Ну и в целом, если у вас накопилось в первый же год - поищите другого учителя. Мы перешли посреди 2 четверти, жалею, что не раньше. Учитель дала устную характеристику моему ребенку такую, что новый учитель до сих пор немного в шоке, у нее никаких вопросов и претензий нет, учеба стала выше среднего, ребенок идет в школу с удовольствием.

И ещё, у нас тоже заслуженный учитель был с 50!!! Летним стажем. И я так радовалась, что она ребенка научит лучше чем молодые педагоги. А оказалось наоборот. 70- летний учитель со своими установками в лицо говорит одно, на деле другое. Для неё существуют только отличники, все остальные - только общая масса. На религии помешана. В общем я в ужасе была после года обучения у нее. И все темы приходилось дома объяснять, готовится к контрольным тк на уроке вообще ничего не понималось 🤦. Я переобулась в мнении: чем старше учитель - тем лучше.

Однозначно перевела бы , а так же сходила на беседу к детектору !

Почитав всё выше,хочу сказать. Да 7 лет,уже более осознанный возраст, но это еще дети,маленькие дети. И им не надо сейчас еще понимать,что мир несправедлив и жесток,не надо их мотивировать грамотами и оценками типо:надо было лучше стараться и ты бы получил. Детей надо хвалить,надо оберегать,ведь еще хлебнут они и ошибок своих и жизни. А школа-время,когда они еще дети. И самые лучшие дети. Путь не всем хорошо дается материал, пусть кто-то лениться,да даже пусть прогуливают. Это наши дети. И они самые лучшие!

Я бы перевела 100%

Если вас это злит, то стоит перевести. Врятли сможете смириться с её "нюансами"

Про грамматы: в 1 классе так получилось, что год довела наша учитель продлёнки - она старалась и всем детям рассказала какие они умнички, даже распечатала листик, что их переводят во 2 класс, это было приятно. Во 2 классе вела 70-летняя учитель, которая за год выбрала себе 10 человек, на которых ориентировалась как на отличников, ни граммот, ни медалек, ни распечаток - ничего. В 3 классе мы выдержали 1,5 четверти и перешли в другой класс. Сейчас у нас после каждой темы дают самостоятельную на распечатанных листиках на проверку знаний, устраиваются викторины и каждому выдали цветную распечатанную грамоту в конце года с достижениями, список литературы на лето в виде раскраски, список принадлежностей для следующего учебного года. Это всё учитель печатала от себя, есть принтер, есть бумага, мы постоянно скидываемся на это. У детей никаких обид нет. Дежурные - дети наперебой хотят дежурить, учитель им рассказала как это классно, а в прошлом классе дежурила всегда моя дочь, т к никто не хотел, это считалось позорным, а она лучше всех моет доску - я офигела когда узнала. 🤦 всё в начальной школе зависит от учителя.

Вы меня извините, но их всех претензий, что Вы описали, можно придраться к отсутствию информации об отмене факультативов. Но в жизни бывает всякое, может это единичный случай, вылетело из головы у учителя, случилось что-то серьезное. Все остальное - это придирки мамы. В своём окружении достаточно много мам, которые недовольны всем, начиная от цвета ногтей учителя и прочее. А вообще, если есть вопросы, то их нужно решать лично с учителем. Возможно Вы получите ответы, которые Вас заставят посмотреть по-другому на успехи и поведение своего ребёнка.

Переводить, какая гимназия?

Про грамоты еще добавлю - все это прекрасно, когда пишут, что не все достойны. А в других постах все психологи, которые заботятся о психике своих детей.

Как делала мой первый учитель - отличникам почетные грамоты, остальным детям - благодарности. Все были счастливы и при этом у каждого было стремление получить именно почетную грамоту. Про вот это вот ‘не все достойны’ можно говорить с класса пятого, когда им по 10-11 лет и психика уже покрепче. Когда ставят отметки и у них есть понятие в целом, что такое школа. Это мое мнение🤷🏼‍♀️

Наглядный пример «как отбить желание учиться».

Больше всего выделяется история с грамотами. Нам, с позиции взрослых, кажется «ачетакого»? Но для ребенка это реально выглядит трагично. Это первый класс, совершенно новый опыт, новая ответственность и учитель выделяет определенных детей? Я думаю, у ребенка будет еще миллион ситуаций про демонстрацию несправедливости, нечестности, обесценивания в этом мире. Но в 7 лет лучше мотивировать подкреплением, а не вот так….

Знаю детей (не малышей), кто после первых соревнований бросал занятия (спорт) из-за того, что не дали никакую грамоту (соревнования внутри группы). Можно выделить разные формулировки - за старание, за хорошее поведение…

А для чего вам с ней разговаривать?

Она же все равно не поменяет и не пересмотрит свои принципы.

Поверьте, есть отличные учителя, которые придерживаются других методов в работе.

Вот девочки тут отписались " а что такого? Пусть старается раз не дали грамоту". Вот это их учитель. А у вам нужен другой, тем более у вас высокочувствительный ребенок.

Я, как мама высокочувствительного ребенка, на вашей стороне. Да, моей нужны грамоты, медали и прочая стимулирующая мелочевка.

Дз в прошлом году было минимально, в этом тоже не сказать, что много и никто не умер от того, что мало домашки. Зато учительница старается налаживать их коммуникацию, придумывает всякие интересности. Например, билетики на отмену дз/+балл/помощь на контрольной. Такие билетики можно будет зарабатывать в следующем учебном году. В этом году они получили по 1 штуке, дочь пришла домой просто в шоке от радости, что так бывает))

Я бы переводила в другой класс. Учеба должна быть в радость

Купите и подарите грамоту ребенку себя и папы. И учите ребенка не расстраиваться по пустякам.

Если вам нравится мотать себе нервы и злиться - идите ругайтесь с учителем. Но я бы не пошла, нервы свои только тратить.

В нашей гимназии вообще до 3 класса никому грамоты не давали.

Вот появились оценки, и тогда стали давать грамоты.

Поборы есть везде это норм, если вам не нравится вы можете отказаться

Отмена факультативов без предупреждения не считаю нормой, потому что например мы живём за городом и кататься туда сюда(особенно если без машины) то так себе история

С дипломами согласна, что нужно давать не всем, но и других детей надо похвалить, да это жизнь и не всегда будут грамоты и тд, но дети ещё маленькие и мотивация необходима, чтобы не отбить желание учиться, сказать что они тоже молодцы, старались.

У нас только что было награждение.

Дипломы род ком закупил всем, а вот грамоту за учебу только 13 детям.

3-ем за участие в жизни класса и 2-ум благодарность, за что не вижу на дипломе.

Наша учительница тоже косячит периодически, но я уже не заостряю на этом внимание. Знания она даёт достойно, отдачу требует от всех одинаково. Отсутствие или наличие без предупреждения доп.занятий тоже было. Но, как только ребенок стал ходить с телефоном в школу, я перестала это замечать и раздражаться. С грамотами она поступила чуть разумнее Вашей: раздала их всем, но разные "за отличие в учебе" и "об окончании первого класса". Поборы - без них, мне кажется, не обходится ни одно учебное заведение. Ну и в целом, если Вас всё это прям ОЧЕНЬ напрягает, то конечно же лучше перевести ребенка.

Вы прямо рассказали про нашего учителя, но только она у нас вела в том году четвертый класс и в этом как раз набрала первый. И то что вы рассказываете, это ужасно, понимаю Вас. Мы чуть пережили тот год. А вы в какой школе учитесь?

Я с таким мнением тоже иду с 1ого класса. Много с моей стороны было претензий. Но со временем я поняла, что задают много всегда, просто кто- то делает быстро и сам, а кто-то ( это мы) делаем с 5 до 10 вечера, и без помощи моей ну никак не получается. Да, за грамоты обидно, дочь тоже плакала и обижалась, что она без грамоты, ну не получилось выйти в отличники, ну не активистка она у меня, но можно было бы вручить хоть за отличное поведение, за скромность, хотя б за то что, доску часто моет, ну хоть за что- нибудь, считаю что нельзя выделять детей, принижая или не замечая успехи других.

Да и в остальном я с вами согласна, кроме про отсутствие ребенка в общих чатах- теряется основная информация, отвлекает от сути чата.