Моторная алалия, дизартрия и задержка развития требует тесного взаимодействия с родителями, обучения и мамы, и папы. Речь - это способ общения, и, как любая функция, она формируется, только если востребована.
Вместо «Скажи кошка» - используем речевые жесты для моторной подсказки и простые слова «ки-са»; вместо «Нет, сделай правильно!» — давай вместе; вместо «делай говорю»
- ты смотри, а я буду делать.
Вы можете как поддержать одной фразой, так и снизить мотивацию.
Не нужно думать, что речевые дефекты исчезнут сами по себе. Для их преодоления нужна систематическая и кропотливая работа, в которой родителям отводится значительная роль, ведь значительную часть времени ребенок проводит дома с близкими ему людьми. Хотя переубедить вас сложно, просто напомню:
Важно!
1.✅Не ругать ребенка за неправильную речь.
2.✅Не просить повторить слово, если знаете, что это
невозможно в данный момент.
3.✅Не заострять внимание на запинках и повторах слогов
и слов.
4.✅Использовать подсказки, речевые помощники (например, Енот Еня), карточки артикуляционной гимнастики, наглядный материал и т.д.
5.✅Посещайте занятие со специалистом.🌷
Если Вам кажется, что у ребёнка есть задержка развития, лучшее решения - начать заниматься и не ждать.🩶
Вот у нас ребёнок за год от полного непонимания обращённой речи прошел путь до полного понимания, имитации, знания цветов, животных и тд. В последний месяц начал слова говорить, правда либо одним слогом либо согласные западают. И считает пока только до 3. Но мы продолжаем заниматься. Надеюсь к 3 годам выговориться.