Как объяснить ребенку, что сказуемое — не всегда глагол?

«Подлежащее это существительное, глагол — это сказуемое».

Стереотип, который мешает ученикам находить главные члены, скажем там, в непривычных предложениях.

Многие ученики удивляются, когда я им рассказываю, что сказуемое это не всегда глагол. И это не всегда вопрос «что делает?».

Сказуемое отражает то, что говорится о нашем подлежащем, ЧТО ТАКОЕ наше подлежащее, что оно из себя представляет.

Например, Вася — ученик десятого класса.

Кто здесь главный? О ком вообще предложение?

Задаем вопрос «кто?».

Вася. Это подлежащее.

А что говорится о Васе? Кто такой Вася?

Он ученик. Вот ученик — это сказуемое, а выражено оно именем существительным.

«Как? Сказуемое —это же всегда глагол», — говорят мне иногда ученики.

Не всегда.

Вы, может быть, опять скажете, что это элементарно, и удивитесь, как это можно не знать/не понимать.

Но раз есть такие вопросы, значит, кому-то буду полезна)

#учительвделе