Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Gulim
Gulim
Мама двоих (2 года, 6 лет)

Путь матери, которая впервые столкнулась с задержкой речи у своего ребёнка.

Путь матери, которая впервые столкнулась с задержкой речи у своего ребёнка.

В момент, когда у мамы возникают подозрения, что с ребёнком что-то не так, это не значит, что она уже поняла, что это задержка - речи или психики.

Часто, не сталкиваясь ранее с подобным, родители лишь замечают отсутствие речи, но не предполагают, что за этим может скрываться серьёзное системное нарушение, затрагивающее и речь, и психику.

И вот перед родителем открываются два пути… даже три.

Первый — обратиться к медицинским специалистам за диагностикой.

Второй — получить психолого-педагогическое мнение и заключение.

Третий — послушать советчиков и отложить всё на потом: «подрастёт».

Третий путь — тот, по которому не стоит идти.

Бейте тревогу, получите консультации.

Если всё окажется в порядке — прекрасно. Если проблемы подтвердятся — не теряйте время, бегите помогать ребёнку.

Первый и второй пути не исключают друг друга, а наоборот, эффективно дополняют. Мы лишь рассматриваем путь мамы, которая впервые столкнулась с этим.

Ребёнок проходит первые обследования. Если физиологических нарушений не выявлено, а речи по-прежнему нет, и плюс диагностируется психическая незрелость — перед мамой открывается «чудный дивный мир».

Поток информации, проходящий через неё, необычайно велик.

Мама узнаёт про

непереносимость глютена, диеты БГБКБС и другие, про стимуляции, адаптивную физкультуру, протоколы лечения у китайских и не только специалистов, про терапию стволовыми клетками, барокамеру, батуты, токи, иглы, остеопатов, уникальные коктейли…

Кому верить? Чему верить?

Многие мамы бросают все ресурсы на то, чтобы испробовать как можно больше методик — в надежде, что хоть одна из них поможет.

Сейчас эта сфера невероятно раздутa, разрослась...

И тут возникает вопрос:

Почему нет простого, понятного маршрута для мамы, на которую всё это обрушилось?

Как вы думаете, правильно ли, что родитель имеет право пробовать всё, что даёт ей надежду?

#зпрр #зрр

8

Комментарии

wes_borland

Wes

Мама сына (4 года)

Ой оказывается речь это не главное

У нас проблемы с поведением,занятия не помогают ,как будто хуже становится только 🤦🏻‍♀️

Вчера в пмпк сказали что интеллект сохранен , познавательные навыки хорошие ,а вот поведение не очень и надо с этим работать

Так мы работаем ,а толку нет

Они еще настаивают на садике, говорят что развивашка это не то,вот я не знаю теперь...

loginmoi

Имя Любимое Мое

Мама двоих (3 года, 7 лет)

Конечно

Дай Аллах чтоб все детки заговорили 🙏

ya_prosto_solnce

Серый Плед 💙💙

Мама сына (1 год), беременна (2 нед.)

В каком возрасте можно говорить о задержке речи?

Сыну 1 год, слов нет. Лепета тоже

mer_idian

Gulim

Мама двоих (2 года, 6 лет)

@mama.drakonchika, если ребенок упорно молчит, явно чтото мешает, лучше обратиться к врачу, иногда достаточно пропить железо, омегу например. Причин может быть много, пока не похоже на что-то серьезное, если не пойдете на прием- не говорит о том что ваш ребенок не заговорит, просто может позже, когда сам организм скомпенсирует дефициты. В общем все сложно, нужно 1) исключить что-то сложное 2) держать руку на пульсе и следить что бы задержки не выходили за границы нормы и 3) конечно не ударится в гипердиагностику, не попасть к такому врачу

goldenear

Yelizaveta Andreyeva

Мама двоих (1 год, 4 года)

В два мой ребенок не говорил толком, пара слов и жесты. В два с половиной уже можно на ПМПК. Но думаю, что у вас все нормально, понаблюдайте пока, а потом в полтора года походите с ним на развивашки. И ещё, рекомендую не делать моих ошибок, не забывайте про крупную моторику (ползать, перешагивать, лазить, прыгать), отдавая предпочтение развитию мелкой моторики.

ya_prosto_solnce

Серый Плед 💙💙

Мама сына (1 год), беременна (2 нед.)

спасибо большое 🙏🏼

Как вести себя с проблемными детьми на площадке? Советы психиатра

Попался пост про проблемного ребёнка на площадке. Хочу написать для всех об этом как детский психиатр. Если попадёт в топ - буду рада, это важно. 1. Родители детей с нарушениями очень часто - прекрасные, умные и хорошие люди. Они не виноваты, что с ними это случилось. Нарушения могут быть врожденными или появиться в результате заболеваний, разных, и от этого не застрахован никто, ни вы, ни я. Об этом хорошо бы помнить. 2. Ребёнок с проблемами - ответственность родителя. Если вы видите на площадке, что родитель сидит в телефоне, а ребёнок ведёт себя неподобающе или небезопасно, подойдите к родителю, не делайте «замечание», вы не в школе , вы не учитель. Не раздавайте советы. Просто попросите, объяснив ситуацию, помочь решить проблему с ребёнком. Вежливая просьба будет понята в 95% случаев. Наезд , замечания и советы - скорее всего нет, потому что: 3. Я встречаю единицы родителей детей с нарушениями, которые ничего не делают и отрицают проблемы. В основном это люди, которые лечат своих детей, вкладывают огромные деньги в помощь и трудятся без выходных 24/7, потому что жить с такими детьми сложно. Ко мне приходят на приём родители и рассказывают, что люди им дают советы на улице, отвести ребёнка к психиатру или дефектологу. Спрашивают: «Вы вообще занимаетесь? Ребёнку нужна помощь!». 4. Если мама или папа не добежали, не уследили, так бывает. Они устали гораздо больше, чем все мы вместе взятые. Следить за вашим обычным ребёнком - тоже наша ответственность. Как и предупреждать риски для него. Обычные дети тоже непредсказуемы. У меня много историй на этот счёт, и в этих историях не фигурировали дети с нарушениями. 5. Родители водят детей с нарушениями в обычные школы и сады не потому, что им этого так хочется. После введения закона об инклюзии, сократили большинство коррекционных садов и групп. По крайней мере в Москве. В результате родители просто не могут пристроить детей в другие заведения, потому что в ближайшей коррекции нет мест или туда ехать 10 станций на метро. 6. Не всегда медикаментозная помощь и коррекция педагогическая и психологическая даёт быстрый и хороший результат. Большинство аутистов неплохо адаптируется к жизни, но немало остаётся невербальными и не понимающими социального контекста. Представьте, что вас за секунду швырнули из деревни в центр Нью-Йорка в час пик. Вы не понимаете языка, не знаете, где что находится, везде куча людей и тд. Им безумно тяжело. 7. Давайте будем милосердными. Будем оставаться людьми. Буду благодарна за репост или распространение.

Кто входит в понятие 'семья'?

Вот как по правильному. Семья это дети муж / жена которые живут вместе ? А вот родители мама папа тоже считаются семьей ? Или мама это мама папа это папа ?))сегодня меня свекровь просто чуть не загрызла когда я сказала что семья у вашего сына это я и ваша внучка , а вы мама - родственник. Она спорила чуть не напала на меня . Неееет мой сын моя семья . Бомбануло её сильно

Кто смотрел речь президента? Как Ваши впечатления? У меня постоянно было ощущение,что я смотрю фильм,в котором для…

Кто смотрел речь президента? Как Ваши впечатления? У меня постоянно было ощущение,что я смотрю фильм,в котором для фильма актер говорит речь президента. И я вот не поняла,зачем там усадили детей и им это всё рассказывали? 😳🤦 ♀

Детский психиатр: когда нужен психиатр, а когда психолог, невролог или нейропсихолог? Разбираемся в специалистах

Девочки, я детский психиатр. О профессии здесь почти не пишу. Но очень хочу, чтобы вы знали и помнили о важном: • Невролог не занимается психикой. Невролог занимается органическими заболеваниями нервной системы. Нарушения сна у ребёнка, нарушения развития, поведения - это к психиатру. Даже если невролог заподозрил что-то, что связано с психиатрией, он ОБЯЗАН отправить вас к психиатру. Не принимайте никаких назначений и диагнозов, касающихся психиатрии, от неврологов. Если вас не направили к психиатру, сходите сами. И лучше не в ПНД. • Хороший психолог, даже очень хороший клинический психолог, не может поставить вам диагноз. Он может диагностировать нарушение , какое-то расстройство, но он обязан направить к психиатру. • Если у вашего ребёнка страхи, тревожность, вам нужен хороший психолог, владеющий методами КПТ. Никаких психоанализов, юнгианских анализов и песочниц. И НЕ невролог!!! • Если ребёнок «зависает» часто, в этом случае сначала невролог, а потом все остальное. • Если у ребёнка проблема с вниманием, гиперактивность, нарушения или особенности моторики и мышления - это требует диагностики у хорошего нейропсихолога, невролога и психиатра. И ни один из них не заменит другого!! Это важно. • Если у ребёнка нарушение речи, задержка, плохое понимание речи - это ВСЕГДА обследование у логопеда, нейропсихолога, невролога, сурдолога и психиатра. И здесь тоже один не заменит другого. Всем здоровья ♥ 🙏