Вопрос насчет репетитора. Есть ребенок, занимаемся с ним год (8 класс), запрос – подготовка к ОГЭ. В школе у него 2/3 по всем предметам (показывал мне дневник.ру). За этот учебный год отработали тестовую часть, с ней и на ВПР справился хорошо, но есть большие проблемы с фокусировкой внимания на тексте/сочинении. Ощущение, что ученик не может писать и одновременно думать (орфография, пунктуация), а проверка своего текста у него занимает много времени. Да и в упор может не видеть своих ошибок, хотя если задание отдельное, по типу найти обороты, вводные слова и тд – без проблем находит.

Да что там, он порой даже читает очень тяжело, меняет смысл слов, слоги, не понимает суть.

Вопрос в чем: сколько нужно времени для занятий с репетитором, чтобы в школе повысилась успеваемость? Его мама мне передавала от его учителя, что понимать стал лучше, видно, что занимается дополнительно, но оценки не меняются особо. Так в троечниках и находится по этому предмету. А у меня опыт только подготовки к ОГЭ/ЕГЭ, когда мы занимаемся и результат уже на экзамене по факту (был и 100балльник), результаты 80+ тоже имеются. А вот насчет обычной школьной успеваемости переживаю, но изначально с мамой обговаривала вопрос, объясняла, что очень низкий уровень знаний и что тут будет что-то одно – либо мы готовимся успешно сдать экзамен, либо занимаемся успеваемостью. Но саму тоже коробит, что учебный год прозанимались, а за год тройка выходит.

Занятия два раза в неделю по часу.