Синдром Аспергера у сына (4,5 года): запоры, АВА-терапия, обидчивость и общение. Советы опытных мам?
Привет! Сыну 4.5, диагноз синдром аспергера. Всё развитие по возрасту, заговорил в 2.3. Зрительный контакт, диалоговая речь есть, но невролог сказала, что в сравнении с нормотипиками у него этого мало, надо развивать.
Напишу проблемные моменты, может кто-то даст полезный совет.
1. Запоры. Невролог давала схему для лечения запора - по 2 пакета форлакса в день (утром и вечером) в течение двух месяцев. Пропили, стало лучше, но через какое-то время опять у сына туалетные проблемы. Опять повторять такой же курс с форлаксом, или кто-то может что-то посоветовать?
2. Психиатр и невролог советуют аба терапию. Кто-то может рассказать, как выглядит аба для ребенка с аспергером? Мы сходили на пробное занятие, выглядело как обычные развивающие занятия из разряда возьми красный квадрат положи его в красную коробку, назови, попроси и т.д. + немного нейроупражнений. Не поняла, как она может нам помочь. Из того, с чем нужно работать - развивать диалоговую речь и использование жестов.
3. Есть очень сильная обидчивость, проявляется иногда, иногда нормально реагирует. Обижается на мелочи - читаем не ту книгу, какую хотел, или друг не хочет играть в его игру, или я выключила ночник, что должен делать только он. Сразу слезы на 5-10 мин, сразу успокоиться не может. С этим нужно как-то работать, исправлять?
4. В общении с другими взрослыми и детьми ведет себя по разному. С новым педагогом может сразу заговорить, посмотреть в глаза, выполнять все просьбы и указания. С детьми обычно первое время не смотрит в глаза, делает вид, что ему не интересен ребенок. Но через какое-то время (полчаса, час) уже может начать играть, говорить, смотреть. У всех так?
5. Если есть какие-то общие советы то послушаю. Есть ли смысл проходить курс аба для родителей? Пока только читаю книгу Шрамма про детский аутизм.
Комментарии
Подскажите пжл, а как это вообще выглядит, когда развивают диалоговую речь и коммуникацию? Только ребенок и специалист на занятиях, или 2 ребенка и специалист?
Сын ведёт диалог, отвечает на все вопросы с педагогами/логопедом, даже если видит их в первый раз. У него больше проблема в коммуникации с детьми, поэтому хочется, чтобы помогли ему именно в этом
@may_may, у таких деток нет проблем чтоб пообщаться со взрослыми а с детьми они не общаются потому что им это не надо
Два аутиста на занятиях это печальная картина как лебедь рак и щука
Могут играть только во что то логичное типа домино прятки где есть правила
Поэтому я не увидела пока смысла в коммуникативных группах этого и в саду полно с э нормиками
А когда в 6-7 лет появится потребность дружить тогда уже само пойдёт
На абе развивают диалог, уход от шаблонов, ролевую игру там есть четкие протоколы как это делать
Например ролевая игра « говорить за кошку» тоже можно внедрить с помощью абы
У ребёнка должна быть мотивация использовать речь, уходить от шаблонов, рассказывать по картинке, пересказывать день что делал в деталях этому учат с помощью абы
Но не все умеют с высокофункциональныии рабоаттт
Часто на 1-2 модуле эрц учат отличать цвета, отвечать « да нет»
Тут более сложно функциональная работа с Аспергерами идёт
у сына официальный диагноз и Сухоревки атипичный аутизм. Но потом мы начали наблюдаться у Озоля и он больше склоняется к аспергеру и психолог его так же говорит.
Моему аба не подходит. Он прекрасно понимает где как себя вести что делать и тд и какоето время может держать себя в руках вообще как нормотипичный ребенок - аба не дала ничегошеньки. Психолог говорит что спец занятий какихто ему не нужно, ножны коммуникативные группы возможно (но они для постарше деток) и жизнь все выстроить так чтобы сам образжизни ему помогал. четкое расписание дня, физ нагрузки, логопед, психолог.
Про запоры. У сына запоров нет, у него просто каломазание. Форлакс при запорах работает 100%. а курс вы сколько пили форлакс. Если очень длительно надо - прям полгода и потом потихоньку отменять
@bobrova.larisa.a, но у меня младший сейчас классический аутист(, с ним что будет не понятно. Похоже у нас генетическая эта история 😢😢😢
@bobrova.larisa.a, ой с двумя не просто конечно((( но вы уже на опыте - хоть знаете в какую сторону двигаться примерно, хотя понятно что все детки такие разные.... сил Вам в первую очередь 🌹🌹🌹
@miss-wolf, спасибо 🧡, да истериками и стереотипиями нас не удивишь)
По первому пункту. Нам врач педиатр советовала не прибегать к слабительным если нет трещин, крови.
Из рекомендаций - вода Донат, нам рекомендовала выпускать газы и так пить давать. В пищу добавлять псиллиум, в йогурты, каши.
Гастроэнтеролог советовала придерживаться диеты «стол номер 3», в принципе в этой диете ничего особенного
От запоров . Вазелиновое масло посоветую . Не переборщите . Нужно найти нужную дозировку . И хорошо , что не лекарства , привыкания нет
Про АВА. Цели устанавливаете вы совместно с супервизором. Под эти цели пишется программа. Если у ребенка все навыки по возрасту, поведение ок, то и заниматься нечем. Но насколько они по возрасту - это как раз на АВА определяют, когда проводят оценку навыков.
Про запоры, сын сейчас на схеме описанным Бутрием (в вк и тг есть его канал). Там описана схема отмены слабительных, я думаю в этом моменте у меня прошлый раз не получилось нормализовать стул у малыша. Два месяца возможно мало, для нормализации стула.
Спасибо, у Бутрия хорошая статья на эту тему. Примерно то же говорила педиатр, но в статье всё подробно расписано. Попробую ещё раз по его схеме
У вас, вероятно не совсем Аба терапия была. Стоит ещё сходить у хорошему специалисты. После налаживания сотрудничества будет проведена оценка навыков , по дефицитам который построиться программа и цели. Смысл есть точно в этом.
Аба терапия не только нежелательное поведение корректирует
У нас например в аба программе развитие диалоговой речи, развитие коммуникаций ролевая игра этому всему учат
У нас атипичный от гос психиатра и аспергер от частного
Высокофункц Аутистам можно в принципе без занятий но на мой взгляд всегда есть над чем рабоаттт
А то что задания на абе были фигня так это его тестировали первый день че умеет че может