Мой сын (школьник) ответил обидчику-однокласснику так, что тот опозорился! Как научить детей справляться с оскорблениями?
⚔️ Зато ты играл отстойно! Или стрела, которая не попала в цель. ⚔️
В четверг стала свидетелем очень интересной ситуации:
После школы Дима с друзьями любит поиграть в футбол на школьном футбольном поле.
И вот игра у них закончилась, все разошлись, копаются только Дима и ещё один мальчик, который с ними играл. Мой радуется активно так - выиграл. И тут слышу:
Мальчик: - Зато ты играл отстойно!
Дима: - Ну, спасибо, что ещё могу тебе сказать?!
Мальчик: - Вас двое было, вы отдыхали, когда пасовали (друг другу), а я один бегал, вот поэтому вы играли отстойно!
Дима: -Ты тоже мог бы играть отстойно, тогда бы смог и отдохнуть!
Закончился диалог тем, что мальчик показал Диме средний палец, а Дима пожал плечами.
После я спросила у Димы что произошло и как он увидел эту ситуацию:
Я: - Тебе, наверное, было обидно или неприятно, когда мальчик сказал про твою игру - "отстойно"?
Дима: - Нет, мама. Я, знаю, что играл хорошо и мы даже выиграли.
Я: А как ты думаешь, почему мальчик говорил обидные слова?
Дима: - Он хотел меня унизить.
Я: - Унизить? А почему он этого хотел, как ты думаешь?
Дима: - Потому что он был обижен и расстроен сам. Он же проиграл.
Я: - А почему ты тогда решил ему ответить, если тебя не задели его слова?
Дима: - Я хотел узнать, какой у него характер.
Я: - И что ты узнал?
Дима: - Что у него слабая н/система. А ещё он сам себя опозорил на глазах у своей бабушки. Он хотел унизить меня, а получилось - унизил себя.
Занавес.
Почему я решила поделиться этой ситуацией⬇️⬇️⬇️
1️⃣ Здесь очень наглядно видно, что задеть человека (ребёнка или взрослого) могут лишь те слова, в которых сам человек не уверен, которых боится (хотя даже может быть с ними согласен в глубине души).
И наоборот, если человек уверен, что эти слова к нему не относятся - они его просто не заденут, не обидят!
2️⃣ Отличный пример того, для чего нужно прокачивать эмоциональный интеллект и развивать эмоционально-волевую сферу.
✅ Первое - чтобы понимать свои и чужие эмоции, которые являются основой для поведения (действий, слов) как своего, так и чужого.
✅ Второе - для того, чтобы не бросаться на обидчика с кулаками, бранными словами / не обижаться, не превращаться в жертву (второе, особенно важно, чтобы не стать объектом для буллинга‼️).
3️⃣ Хороший пример того, что при дОлжном внимании, терпении и упорстве все получится.
Я уже говорила ранее, что у Димы изначально ЭВС - слабая сторона, поэтому для её развития уделялось и уделяется до сих пор очень много внимания.
Я не могу сказать, что у него прям все получается в этом направлении, но каждая подобная ситуация показывает, что все реально.
❓ А как ваши детки (или вы сами) реагируете на неприятные слова в ваш адрес? Злитесь, тушуетесь или не обращаете внимания?
У меня старший может спокойно сказать,что да мне обидно ,что я проиграл ,но игра игрой и поздравляет ребят,которые выиграли .но мы работали на этим.я долго говорила,что ничего страшного нет,когда ты проиграл ,на то и игра,сегодня они,потом поработал и выиграл ты.
Раньше он был как тот мальчик
А вот дочь 🫣я не хочу пока даже это обсуждать ,т.к нервы как натянутая струнка
Раньше он был как тот мальчик
А вот дочь 🫣я не хочу пока даже это обсуждать ,т.к нервы как натянутая струнка