Захотелось поделиться с вами одной особенностью воспитания детей в Юго-Восточной Азии (в частности Таиланд, но, как мне сказали, в близлежащих странах подход примерно тот же)
Здесь очень серьезно и довольно строго подходят к воспитанию и обучению в детсадах и школах. Вплоть до того, что воспитателю/учителю разрешается хлопнуть ребенка по ладошкам, если он что-то неправильно делает, разрешается резко (и порой достаточно крепко) схватить за плечо, если не слушается, шлепнуть по попе, можно повысить голос и прикрикнуть. Это считается нормальным и даже правильным. И когда я об этом узнала, первое, что подумалось: да как так можно, чтоб воспитатель в садике на ребенка накричал или учитель на ребенка руку поднял? И почему родители никак на это не реагируют??
Но! Потом мне открылась вторая сторона медали - делать все вышеперечисленное имеет право только учитель! А вот родители - никогда и ни за что! То есть, понимаете, дома только любят, а в школе учат правильно себя вести.
Конечно, это я просто в очень сжатой форме рассказываю и есть в этой системе много перегибов, например, таких как упор на воспитание «удобных» детей и т.д.
Но вот сама идея передачи функции воспитания постороннему человеку - имеет под собой определённый смысл: если ребёнок и будет на кого-то обижаться или злиться за наказание, то это будет не родитель, а посторонний человек.
Думаю, нет здесь ни одного человека, кто бы хоть изредка не срывался и не кричал на своих детей. И есть те, кто в порядке вещей может ударить по попе, хорошо, если только рукой. Но при этом в нас всех закипает злость, если мы слышим, что учитель позволил себе сделать резкое замечание или, не дай бог, шлепнуть по рукам, когда ученик вел себя откровенно паршиво. Получается, мы стоим горой за детеныша перед другими, но при этом сами себе позволяем вести себя с ним в некоторые моменты так, что любовью там будто и не пахнет…
Я ни в коем случае не оправдываю грубость и рукоприкладство педагогов, считаю, что раз идешь работать с детьми, должен обладать определенными качествами и уметь держать себя в руках в любой ситуации.
И в то же время прекрасно понимаю, каково это, когда деть косячит и эмоции накрывают тебя с головой.
Просто пост на подумать…
И давайте еще больше любить своих ребятишек, ведь мы их сами когда-то пригласили в свою жизнь, и они пришли к нам именно такими, какими есть, чтобы научить нас тому, что мы еще в себе не раскрыли❤️
P.s. фото из архива, на шее старшенький, который сейчас уже на 15 см меня выше🙈
Знаете о чем я подумала в первую очередь… Только родители несут ответственность за своего ребёнка. И вот если учителю дать законное право «пришлепнуть» ребенка, никто не сможет на 💯 контролировать с какой силой и как часто он ребенка бьет. Все люди (и учителя) разные. И среди них есть неадекваты. И если представить, что у такого человека 30 детей в группе/классе, и не все шелковые, то выйти из себя - дело двух секунд. Соответственно и рукоприкладства такие могут выйти за рамки довольно быстро
Ну и ещё примерно миллиард вопросов😁
В общем, пока мой менталитет и взгляды мешают мне «принять» такой подход как верный.
Согласна. Я потому и сказала, что перегибы в этой системе тоже есть. Но что касается именно Тая, здесь учитель - очень уважаемая профессия и не каждого возьмут, думаю, фактор адекватности поведения при этом далеко не последний. И есть пределы допустимого - в каких случаях и как учитель может крикнуть или шлепнуть. Если перебор, дети говорят об этом родителям и те уже могут вступиться, если посчитают нужным.
Ну и в целом, тайцы очень терпимы к детям, для них ребёнок почти как ангел, даже со всеми закидонами))