Выгорание педагога: почему я не сижу с детьми над уроками и не переживаю за оценки студентов?

Что-то есть нездоровое в профессии педагога все же. Нет нет, да и выскакивает…

Я работала в ВУЗе 5 лет , но это было совмещение, у меня была своя основная работа и всегда четкое разделение : учеба, сессия, дипломы студентов - это учеба, сессия, диплома студентов. Не мои. Я помогаю, консультирую в рамках рабочего времени, особо заинтересованных чуть больше. Я не несу финальную ответственность за результаты студентов, ее несут они сами. Их оценки - их оценки . Мои успехи - результаты на основной работе. Спокойно относилась, когда у части группы низкий бал, это ничего не говорит обо мне как эксперте или педагоге, если у остальной группы высокий балл. Это говорит о приоритетах, мотивации и предрасположенности студентов. Чаще о первых двух аспектах: не хочу, лень, неинтересно. Ну не интересно так и хрен с тобой.

Поэтому я с недопониманием отношусь к коллегам, которые в период сессии и дипломов упахиваются над экзаменами и дипломами чуть ли не больше студентов, бегают за ними, переживают , чтоб все студенты получили хорошие оценки, ставят какие-то внеурочные консультации в ущерб своим интересам, времени , семьям и потом жалуются, как они устали, а «дети» неблагодарные, их опозорили и как им стыдно на кафедре перед коллегами 😩 Как будто не студенты знания получали, а сам педагог себя учил и сам потом сдавал себе экзамен.

Так же я не понимаю сидение с детьми над уроками, которое изводит и детей, и родителей. По мне так это отбивает напрочь желание учиться. За год школы Алисы потратила на ее уроки меньше времени, чем хотела бы даже я. Тестовые оценки начались в этой четверти . Все ок. Не схожу с ума, допускаю и говорю дочери, что ошибаться нормально, это часть учебы. Что работа над ошибками крайне важна. Обсуждаем с ней прикладную сторону учебы, когда что-то не хочется, закрепляем материал не только пересчитыванием примеров, но считаем копилку, хватит ли денег на эублефара и домик ему и сколько еще накопить надо. Ну и дисциплина и системность тоже есть, что формирует у нее, а не у меня привычку учебы. А сидение вот это и обучение родителями в началке в 35 лет и старше - медвежья услуга детям как по мне.

Бомбануло на фоне того, что подруга написала, что весь июнь и даже по выходным она будет занята дипломами своих студентов, поэтому никаких встреч 😳 ВУЗ рядовой региональный, если что. Вечно жалуется, что ее специальность выбирают по остаточному принципу, если на другие не поступили. А потом она пашет за студентов их дипломы. Не понимаю