Мой старший, как и многие дети, читает текст, а суть не улавливает. Как думаете, если мы просто будем постоянно читать, прокачивая его скилл, так сказать, он со временем научится запоминать то, что прочитал?
Пока что нет. Мы в 1-м классе. Со второго класса прочтение без запоминания - это не прочтение и двойка.
моя тоже в первом классе и допустим по математике надо прочитать задачу , понять ее и решить , вот у многих тоже проблемы с этим «понимаем что они прочитали»
У дочери на подготовке к школе текст, а потом вопросы к нему
Пару раз вопросы позадавали и стала запоминать тест
Сейчас перед сном стали еще с ней обсуждать на предмет наблюдательности за день, тоже через вопросы: кто бы одет в красное? Кто больше всех шкодничал в садике? И тп
Может так попробовать?
У них в 1-м классе в учебнике так же. Текст и вопросы.
И он не запоминает пока нихрена))
Но читает не плохо
Читайте то, что ему интересно, сначала небольшие отрывки пусть своими словами расскажет о чём было, что запомнилось. Я помогала писала план. Начало ,середина, конец. Чтоб ему было от чего оттолкнуться. Потом он сам. Потом тексты, которые по школьной программе, и не только. А потом и просто прочитал, и произвольно вопросы по тексту. От главных героев, до какая была погода сначала,вконце ..ну такое, усложнять, короче.
Оо спасибо за советы. Да, мы всегда выбираем то что интересно. А вот летом уже надо будет читать то, что задано на лето. Там всякие сказки Пушкина и тд
не могу точно сориентировать, вы поймёте сами, он сам начнёт понимать с чего начался текс, в чем основная заварушка (тут иногда требуется, несколько таких мини "якорей", чтоб не сбилась последовательность), ну и финал, чем закончилось дело.
Главное не торопите. Помогайте вопросами, пусть старается вспомнить.
Ещё моему помогает, как учить стихи, правила, да не важно, все что угодно- я начинаю читать, и прям с театральным выражением, меня голос под каждого персонажа, помогая жестами....но это если ВЫ любите, и готовы))) он запоминает ассоциативно))).
Например в тексте -вышло солнце, я в окно показываю. Ну такие приколы-помошники🙂
Дочь поздно читать научилась, тоже первое время не улавливала. К второму классу прошло. А в первом мы по очереди задание в учебнике читали, сначала она для развития, потом я - для осмысления 😂
Да, вместе читать и никак иначе…. Вообще думаю как на работу-то выходить потом?) ведь вся домашка обязывает и родителям заниматься ))) особенно инглиш походу
сначала надо научить, а потом сам делает. Моя уже 90% домашки сама уже делает. Иногда даже прям сама в школе на продлёнке (когда там остаётся). А в первом кл нсдо было с ней сидеть и следить за каждым написанным словом, потому что треть букв пропускала.
Прошу/спрашиваю а в голове пустота. Дырка от бублика. И вот думаю до коле это будет? 🤣
может брать короткими отрывками, абзац прочитали, остановились, пересказали. И далее
@ksbelousova о, вспомнила, про литературу на лето. Как мы облегчали себе историю с этим.
Он читал определенное количество в день, сразу обсуждали что осталось в голове. (Если был большой текст-частями)
На 90% произведений есть фильмы, мультики итд, потом, может не сразу, устраивали просмотр его прочитанных произведений.
Это тоже очень помогает.
Елена·
Мама дочки (6 лет)
У дочери на подготовке к школе текст, а потом вопросы к нему
Пару раз вопросы позадавали и стала запоминать тест
Сейчас перед сном стали еще с ней обсуждать на предмет наблюдательности за день, тоже через вопросы: кто бы одет в красное? Кто больше всех шкодничал в садике? И тп
Может так попробовать?
Ksenia··
Мама двоих (младенец)
У них в 1-м классе в учебнике так же. Текст и вопросы.
И он не запоминает пока нихрена))
Но читает не плохо
Инна·
Мама двоих (младенец)
Читайте то, что ему интересно, сначала небольшие отрывки пусть своими словами расскажет о чём было, что запомнилось. Я помогала писала план. Начало ,середина, конец. Чтоб ему было от чего оттолкнуться. Потом он сам. Потом тексты, которые по школьной программе, и не только. А потом и просто прочитал, и произвольно вопросы по тексту. От главных героев, до какая была погода сначала,вконце ..ну такое, усложнять, короче.
Ksenia··
Мама двоих (младенец)
Оо спасибо за советы. Да, мы всегда выбираем то что интересно. А вот летом уже надо будет читать то, что задано на лето. Там всякие сказки Пушкина и тд
Ksenia··
Мама двоих (младенец)
Долго вы так делали? С планом
Инна··
Мама двоих (младенец)
не могу точно сориентировать, вы поймёте сами, он сам начнёт понимать с чего начался текс, в чем основная заварушка (тут иногда требуется, несколько таких мини "якорей", чтоб не сбилась последовательность), ну и финал, чем закончилось дело.
Главное не торопите. Помогайте вопросами, пусть старается вспомнить.
Ещё моему помогает, как учить стихи, правила, да не важно, все что угодно- я начинаю читать, и прям с театральным выражением, меня голос под каждого персонажа, помогая жестами....но это если ВЫ любите, и готовы))) он запоминает ассоциативно))).
Например в тексте -вышло солнце, я в окно показываю. Ну такие приколы-помошники🙂