Ребенок 5-6 лет бьет воспитателя в саду и дома, игнорирует вопросы, как себя вести?
Пришли сегодня за старшим в сад, а воспитатель ошарашила. Ходили они до тихого часа на спектакль (сами группы выступают). И вот после сказки ребенок стал всех бить, никто не мог его успокоить, у воспитателя синяк на лице, приходила даже заведующая его успокаивать.
На контакт не идет, почему так поступил. Он всегда так, стукнет кого или еще нахулиганит не говорит ничего нам. Невозможно вывести на диалог, рассказывкт все что угодно, меняет темы, игнорирует. На все один ответ - я забыл.
Ну и по накатаной, вечером перестал слушать нас, вел себя отвратительно, брата толкнул в ванне. С нами дерется, замахивается, когда говоришь, что наказан, то он вообще в бешенство впадает.
Я не знаю как с ним себя вести....
Комментарии
Обратитесь за помощью к психологу, найдут причину такого поведения и подскажут как вам действовать в таких ситуациях
Хотела к нему сходить, даже записались в поликлинику. Но так и не дошли.
А давно такое началось? Возможно это связано с появлением малыша, и перевозбуждение от стресса у старшего стало выражаться вот так?
Вести себя только строго,на впадание в бешенство продолжать вести диалог и стоять на своём, на наказании, которое вы сочли нужным. Слабину не показывать, иначе так и будет продолжаться. И стараться обсуждать его эмоции,возможно обратиться к психологу,чтобы подсказала,как это сделать
Он пошел в сад за пол года до рождения младшего, он уже так себя вел. В саду заведующая приходила на дневной сон, чтобы он лежал хотя бы, а не носился (одна воспитатель новенькая была, не могла с ним справиться.) С нами так же не слушался. Но щас он стал драться, толкаться, а не просто бегать и хулиганить.
@kashatya88 @kashatya88 не ставили гиперактивность?
А как у вас с режимом? Есть занятия спортивные?
Возможно,что у него совпал кризис 3х лет и 2 стрессовых момента: сад и рождение маленького. Вот и выплескивает эмоции свои так,потому что не понимает,как по-другому это делать
@annatvrv Я у врача спрашивала про гиперактивность, она мне ничего не ответила. Но я бы сама поставила, чисто по описанию из интернета. Занятия только в садике, ходит дополнительно на ритмику. Режим есть, но в выходные дневной сон позже обычного, младшего на второй сон укдадываю и его сразу
Иногда мне кажется, что это кризис и ничего страшного, а иногда хочется бежать сразу ко всем врачам...
А что был за спектакль, про что? Перевозбудился, испугался?
Вы учите его, как выражать свои эмоции?
А как наказываете?
@kashatya88 Учите выражать эмоции экологично. Сначала за него проговаривайте: "я вижу ты злишься? А почему? Давай потопаем ножками, постучим по дивану". И проговаривать миллион раз, как можно, а как нельзя.
Можно подключить терапевтические сказки. Писала про них на своей странице.
@kashatya88 Снимать стресс у ребенка нужно тактильно: лепить из пластилина, играть с кинетическим песком, рвать бумажки. Много обниманий и маминого массажа.
Хвалите за хорошее - желательноп поведение. Позитива в день должно быть больше.
@enotik_dobra спасибо. Сейчас стало очень сложно с ним чем то заниматься, он сам сидеть не может вообще, а младший всегда с нами и вечно все у него берет (карандаши, пластилин, бумагу). Вот и выходит, чтобы он чем то позанимался надо оттаскивать орущего младшего
Фенибут он принимает из-за нервного тика, вообще нервного состояние, ночных истерик. Как то же надо с этим бороться..
У него истерика по любому поводу, даже липучки на ботинках не может расстегнуть. Входит в квартиру и падает. Начинает орать, что не может сам раздеться. Каждый раз ему повторяешь одно и тоже с а он не слышит.
То, что вы описываете неврология, еще неумение с таким ребенком общаться минимизировать конфронтацию на сколько это возможно, предвидеть зная ребенка, что перевозбуждение + усталость равно подобная реакция, если нет то уметь выводить из такого перегруженного состояния, это режимные дети и будет лучше будет израстаться