Девочки,ситуация в саду.
Вчера забирала малого из сада и вышла воспитатель в раздевалку. Говорит,что ее беспокоит,что малой совсем ничего не ест. Даже чай не пьет в саду. Что однажды было такое,что утром стал намеренно рвоту у себя вызывать и в итоге вырвал и себе в тарелку,и соседу. В итоге целый день голодный. Сам не попросит ничего,даже воды стесняется попросить.
Что на занятиях так сильно нервничает,что покрывается пятнами,начинает сам себе чесать щеки,а если знает ответ,то все равно сильно нервничает и начинает плакать,когда спрашивают. Что на занятиях музыкой долго не может настроится,найти пару себе из девочек. Что недавно была ситуация,играл с конструктором и стал прятать его в носки,а потом относить в раздевалку в шкафчик складывать. Говорит,что это что-то нервное у него и нам надо идти к врачам.
Я если честно в шоке, потому что это как будто не про моего ребёнка. Дома проблема не накормить,а прокормить,в гостях,везде он ест все,что дают и не дают) Он легко разговаривает с незнакомыми людьми,детьми. Если незнакомые ему взрослые что-то спрашивают, то он легко отвечает, там про сад,про маму,про папу,как кого зовут,ну элементарные знания по возрасту.
Мы дома много разговариваем,спрашиваем,почему не кушает, он говорит что не хочет. Почему воду не просишь,говорит я боюсь. Причем когда он пошел в сад в сентябре,он ел отлично,со всеми общался,все ок. За все время в саду была ситуация, что он обкакался и они видимо ругали его сильно, он потом через игру рассказывал нам,что тетя кричала на него и ругалась. Но после сада он спокойный, если спрашиваешь что-то, то он говорит,я не знаю или все нормально. Мало подробностей говорит,через игру только может что-то сказать или перед сном расскажет кто баловался,кого на стул сажали,кто не спал,кто описался и так далее.
Что делать? К неврологу? Просто разговаривать? Магний?
Если есть время и возможность... для начала попросите провести день в саду и понаблюдать за обстановкой. Как он общается, попросит ли он воды... как ест и тд.
Разговаривать с ребёнком, обнимать и аккуратно выводить на разговор. Магний тоже лишним не будет.
У дочки тоже не все радужно было. Она боялась просить воду. Тк когда просила, то со стороны воспитателя и нянечки были эмоции и ещё в строгой форме начинали учить, что надо сказать пожалуйста дайте воды, и тд. Она боялась лишний раз попросить.
Так же в туалете не всегда успевали повесить бумагу и Моя терпела. Когда подходит сказать что бумаги нет... то тоже эмоциональный ответ- Скоро повесим! Иди играй! В итоге никто не бежал бумагу повесить. И моя до вечера терпела. И специально не хотела есть и пить, чтобы не захотеть в туалет
Так же с нулевыми знаниями вызывали к доске и прилюдно учили .
Я тоже не понимала, что происходит.... и у воспитательницы спрашивала и тд все хорошо.
В итоге раскрыли тему с доской и понеслось
Честно я в ах...е была. Поговорила с воспитательницей и сказала, что это все не дело. Дочка эмоциональном плане страдает, чешется до крови и плохо спит...
Обсудив и высказав недовольство.... 3 день уже спокойной жизни. Меня и мою позицию услышали.
Дочка увидела, что я решила проблему( она была рядом). И я дочке сказала... если бы ты не боялась мне все рассказать...то все решилось бы намного раньше.
Я и папа - твои защитники.
3 дня спокойной жизни. Дочка ходит в сад нормально