Я бы тоже, как советуют выше, начала с невролога, дефектолога.
Сын до 2-х очень мало говорил, но невролог так и сказала, ждите до 2-х, если не заговорит - заниматься.
Навали ходить к дефектологу на занятия, динамика сразу пошла. Сейчас уже говорит предложениями, но чуть дикция хромает. А так может книжку маленькую даже пересказать, стишки. Поэтому занятия уже не как с дефектологом, а как с логопедом.
И подключили нейропсихолога, тк есть моменты, которые напрямую влияют и на речь.
Я против препаратов точно, если это не подтвердят несколько специалистов. И только если длительные занятия не приносят плоды
@cosmo_anna, просто причины отсутствия речи могут быть ооооочень разные. И нужно сначала определить, какая у вас, и дальше разбираться к какому специалисту идти.
А так просто дать лекарства - сомнительный вариант, на мой взгляд
Это через психиатра, она должна осмотреть ребенка, назначить обследования и выписать подходящие лекарства. Некоторые лекарства вводят очень плавно и так же плавно с них слазят типа пантокальцина/пантогама. Это ж не аскорбинка, чтоб просто начать давать. Может вам вообще не нужны они, а нужно пойти на занятия к дефектологу и нейропсихологу
@krist000 большинство ноотропов с 3х лет применяется, а то и с 7ми. И когда случаи более критические, например полное отсутствие речи, зпр, зпрр и подобное. Вам они не нужны. Если бы вашему ребенку было 3,6 и с таким запасом слов, то еще можно было бы подумать стоит или нет, а сейчас не пичкайте. Они на психику могут повлиять, это не витаминки, а ноотропы. Дайте омегу, она тоже полезна для мозга, но не опасна
Кортексин кололи. Вау эффект. Из " биби,бабабин,абобус и тп" в первые же дни приёма стало " мама хочу ням ням, ай мне бойга, хочу магагим" потом пили когитум,вобще фигня. Через пол года повторили курс кортексина и стал много болтать именно сам. Монологи,диалоги интересные. Конечно еще не все слова понятно произносит,но результат шикарный. Естественно все это в совокупности с логопедом 2 раза в неделю. Но логопеда подключили только через 2 месяца после 1 курса
дочка молчала до 2,10 с логопедом занимаемся с 1,11 и вот в октябре начала потихоньку,никакого прорвало в нашем случае не было,только большая работа дома+логопед+выход в садик и там супер восппитатель,сейчас говорит хорошо,но есть моменты еще ходим к логопеду,никаких диагнозом,кроме темповой задержки речи не ставили,ноотропы только когитум был эффект был временный,дочка вообще не говорила не одного слова, только мычала
Сын до 2-х очень мало говорил, но невролог так и сказала, ждите до 2-х, если не заговорит - заниматься.
Навали ходить к дефектологу на занятия, динамика сразу пошла. Сейчас уже говорит предложениями, но чуть дикция хромает. А так может книжку маленькую даже пересказать, стишки. Поэтому занятия уже не как с дефектологом, а как с логопедом.
И подключили нейропсихолога, тк есть моменты, которые напрямую влияют и на речь.
Я против препаратов точно, если это не подтвердят несколько специалистов. И только если длительные занятия не приносят плоды