Есть букварь Жуковой. Буквы ребенок знает, в целом соединять буквы в слоги может.
Но мы столкнулись с другой проблемой. Он видит буквы, которых нет 🤣
Например, слог «му» читает как «ку». Или слог «ау» прочитать может как «кау». Он меня вчера до белого коления довел, ей-богу🤣🤣🤣
В садике преподаватель (подготовка к школе) сказала , что он может читать. А дома вот такая фигня. Балуется? Привлекает внимание?

Я бы рада забить на чтение и отстать от ребенка, но есть одно но: он сам каждый вечер тащит мне этот букварь 🙈

Как объяснить , что надо читать то, что он видит, а не то, что ему хочется ?