🌟 Как научить ребёнка понимать понятия «сначала», «потом»
🔹Данные понятия можно начинать вводить с 3.8 г
Сегодня поговорим о важном этапе развития малыша — освоении понятий времени. Многие дети начинают интересоваться последовательностью событий уже с раннего возраста. А ведь такие слова, как «сначала» и «потом», помогают ребёнку лучше ориентироваться в окружающем мире и планировать свои действия. Давайте разберёмся, как сделать этот процесс увлекательным и эффективным!
💠Первое, что важно — показывать малышу связь между действиями. Например, когда вы готовитесь к прогулке, проговаривайте каждый этап:
— Сначала мы надеваем куртку, а потом ботинки.
— Сначала кушаем кашу, а потом идём играть.
Таким образом ребёнок начнёт осознавать, что одно событие предшествует другому.
💠Игры — лучший помощник
Превратите обучение в весёлое занятие! Попробуйте поиграть в игры, где нужно выстраивать последовательность действий:
— Пазлы. Собирайте вместе пазл, рассказывая, какой кусочек идёт сначала, а какой — потом.
— Кукольный театр. С помощью игрушек разыгрывайте сценки, акцентируя внимание на порядке событий.
💠Вопросы-ответы
Задавайте малышу вопросы, чтобы закрепить понимание:
— Что ты будешь делать сначала, а что потом?
— Когда ты проснёшься утром, что сделаешь первым делом?
Так ребёнок учится сам выстраивать цепочку событий.
💠Используйте ежедневные ритуалы
Ритуалы — отличный способ показать, как события следуют друг за другом. Например, перед сном:
— Сначала почистим зубы, потом почитаем книжку, а потом ляжем спать.
💡 Важно помнить, что каждый ребёнок развивается в своём темпе. Постепенно, через игру и повседневные ситуации, он обязательно освоит эту важную концепцию.
Надеюсь, эти советы помогут вам сделать процесс обучения интересным и полезным! 🎈
В 3,8 наверное прям поздно. Моя дочь стала достаточно поздно разговаривать, только в 2,9 начала пополнять словарный запас по слову в день( это я к тому, что она не супер вундеркинд), но уже сейчас она мне говорит - «нет, сначала мультики, а потом кашу», это к примеру) ну или когда одевается тоже очередность проговаривает
да, кто-то раньше усваивает какие-либо понятия, но несформированность этих понятий до 3,8 лет не является нарушением и поэтому как раз в этом возрасте можно начинать вводить их. Это как со звуком «Р» - в норме появляется к 5 годам, но может появиться и в 3 года 🙏🏼