РАС у ребенка: развитие после диагноза, занятия по Денверу, успехи и переживания. Делимся опытом!

Прошло два месяца с тех пор как ребенку диагностировали РАС , стали заниматься по Денверу дома + у педагога 2 раза в неделю . Ходим в бассейн . Через пару недель после занятий улучшился зрительный контакт , резко пришло понимание речи , пока на бытовом уровне , знает где мама и папа , гладит нас по просьбе , любит играть в мяч , прятки , ку-ку , есть жест пока пока и привет , сороку ворону , покажет Мишку косолапого , любит наблюдать за детками , играет с ними в догонялки и в целом взаимодействует по возрасту , разделенное внимание есть , но эмоциями не делится . То есть он знает как попросить предмет , смотрит на предмет , протягивает ладошку , потом смотрит на меня , иногда показывает пальчиком , ест ложкой , пьет из обычной кружки . собирает сортеры , любит магнитную рыбалку , научился дуть в дудку , в целом активный малыш , любит в песочнице играть , хорошо орудует лопаткой , сыпет песок в ведерко , появилось слово мама , но мамкает он на всех , не обращено , но при этом если что то хочет , говорит мама и ждет пока дам , на имя чаще отзывается . Игнорит если чем -то увлечен , ходит за ручку в незнакомых местах , но что меня настораживает : не очень тактильный , просится на руки если что то интересное на столе увидел , а так обнимает и ластится только перед сном , зацикленность на дверях никуда не ушла , но легко переключить его . Проскакивает ходьба на носочках , но опять же , недолго . Машет крылышками на эмоциях . То есть признаки рас есть . Плюс отсутствие речи . Конечно все это наводит на мысли что врачи не ошиблись . Хочу отвести его к психиатру в два года , но как -то надо до этого момента взять себя в руки , постоянно эмоциональные качели и переживания . У кого похожая ситуация ? Как в дальнейшем развивается ребенок ? Хочу послушать ваши истории и как вы справляетесь