Екатерина Русский, Английский
katerina_rusangl_teacher
Екатерина Русский, Английский

Как улучшить речевую культуру: избавляемся от мусора, обогащаем словарный запас и выбираем стиль!

post image

Улучшаем речевую культуру📖

Первый шаг к улучшению речевой культуры — это устранение лишних и ненужных элементов из своей речи. Важно избавиться от

➰слов-паразитов,

➰обсценных выражений,

➰неправильных форм и ударений, которые могут испортить впечатление от общения. Это непростой этап, но необходимый: именно разнообразный словесный мусор и грубые ошибки в первую очередь привлекают внимание. Они не только создают риски для репутации, но и отвлекают от сути того, о чем говорится, мешают донести мысль до собеседника.

На втором этапе стоит обратить внимание на обогащение словарного запаса. Это поможет вам стать более выразительным и гибким в общении.

♟Большой словарный запас нужен не только для того, чтобы активно его использовать, но и для того, чтобы понимать других людей, когда они употребляют книжную или профессиональную лексику.

При этом многие сложные слова и выражения требуют осторожности: культура речи заключается в том числе в отказе от употребления слов, в значении или произношении которых мы сомневаемся. Попытки показать свою ученость или, наоборот, знакомство с молодежным сленгом могут выглядеть нелепо и смешно.

Что еще можно добавить, кроме слов, в наш речевой арсенал? Существенную роль в речевом поведении культурного человека играет навык точно выбирать стиль речи, переключать код. Обычно им хорошо владеют подростки, которые по-разному общаются дома с родителями, в школе с учителями и в разных обстоятельствах (в том числе в соцсетях и в мессенджерах) со своими приятелями. А еще есть стиль общения с незнакомыми взрослыми или специфический язык, которым пишутся сочинения и изложения и которого ждут от учеников в устных ответах на уроках.

Во взрослой жизни не менее важно выбирать слова, которые будут уместны с коллегами, начальниками и подчиненными, с семьей и близкими друзьями или в официальных документах. Как излишне формальная, сухая речь, так и слишком большая свобода могут вызвать удивление или отторжение. Учет обстоятельств и аудитории, умение замечать реакцию на выбранные речевые средства — один из самых полезных навыков человека, который использует язык вдумчиво.

К тем, кто использует язык не просто осознанно, но еще и профессионально, предъявляются более высокие требования.

Чтобы им соответствовать, нужен третий этап работы над речью.

♟Для устных выступлений придется тренировать дикцию, следить за темпом речи и высотой голоса, изучить приемы, помогающие удерживать внимание аудитории.

2

Комментариев ещё никто не написал.

Ещё из канала «Развивающие занятия и игры»
Марина
mur_tinovich
Марина·Мама сына (2 года)

Вчера муж рассказывал, что к ним на работу взяли 2 программистов, через 5 минут выясняется , что одна из них программистка. Я естественно даже не представила себе на этом месте женщину. Вот так женщины и остаются не видимы, поэтому нужны феминитивы.

Мы уже используем феминитивы, которых раньше не было в языке - актриса, учительница, студентка, спортсменка, художница и ещё очень очень много слов. Но как только люди слышать не привычные им феминитивы - авторка, профессорка, докторка и психологин...

Читать далее →
5
molodtsova.english Почитайте про слова ОБЩЕГО рода и их согласование в предложении и местоимениями и прилагательными.
elina_alyaa Есть слова общего рода правильно говорят, врачиха или докториня не особо звучит. А слово ребёнок? Ребенчиха?
nata-ezhkova Там комментарии отключены, поэтому отвечу здесь. Я не против феминизма. Но я считаю, что борьба должна быть
Читать все 201 комментарий →
Мария
masha_avitolog
Мария ·Мама дочки (2 года)

К кому обратиться при задержке речевого развития у ребенка 2,4 года?

Мамы, подскажите, пожалуйста, к кому в первую очередь обращаться на консультацию по поводу задержки речевого развития? Ребёнку 2, 4. Много говорит на "своём" языке. Есть слова мама, папа, ням ням, вот это, и много простых, но ребёнок явно отстаёт в речи. Предложения не строит. Максимум что - то изредка из 2 слов.

Если есть контакты хороших специалистов, пишите.

62
olya.mama Мы тоже с двух с небольшим занялись этим вопросом,начали с невролога(к сожалению с безграмотного)попали бы сразу к
aliens Если у ребёнка в доступе гаджеты, телефон, включён при нем телек, убрать и в течение трех месяцев
olya.mama Мы тоже и буквы(правда не все)и немного цифры знаем,но...проблемы с речью есть,тянуть не стоит,лучше перестраховаться,от мультфильмов перегрузка
Читать все 73 комментария →
Екатерина Неворотова
katerina.nevorotova
Екатерина Неворотова·Мама двоих (младенец)

Мамочки, у которых дети поздно заговорили, поделитесь опытом

Как развивалась речь? Что делали?

У Тимоши свой язык, слоги, сокращённые слова, которые он складывает в предложения.

Стал повторять слова, но путает слоги, типа, «белка» повторяет «кабел»🤷‍♀️

Короче беда какая-то

5
martissha У меня дочь знает наизусть алфавит, считает до 12. Но очень мало и плохо говорит,больше на своём
cassiopea_l В 2,4 проходили психиатра перед поступлением в сад, она сказала все хорошо, ждать до 2,7. Как в
_zeffirka_ С 3 лет возим на занятия к психологу-дефектологу. Очень хорошие результаты за год. Из практически с ничего,
Читать все 89 комментариев →
Анна
72annaanna95
Анна·Мама сына-младенца

Этапы развития речи у детей: как формируются слова и предложения? Советы родителям

post image

Этапы речевого развития

#речь #слова

4
svetas1997 Мы даже до года не дотягиваем 😟
ankanuta1991 Вот все есть, кроме слов. Я уже за голову хватаюсь
Читать все 8 комментариев →
Смотрите все записи из канала в приложении