Ребенок 1.2 года игнорирует детей и не смотрит в глаза: что делать, куда идти, норма ли это? Советы мам
Мамы, добрый вечер! Пишу здесь, потому что нереально пугает то, что происходит с ребенком и не знаю, куда бежать.
Сыну 1.2 сейчас, почти 1.3
У него очень рано стартанула речь, для его возраста отмечают активную речь очень. Жест у него появился в 1.1. В книгах раньше.
Я стала замечать, что ему не интересны дети. Вообще. Никак.
Ситуация - сидят в игровой в одной. Знакомые ему дети подходят - типа на тебе то, обнимают. Полный игнор - он тупо уползает поскольку ещё не ходит и даже не смотрит.
В целом он вообще редко смотрит в глаза. Я очень много детей видела, как они провожают взглядом -это не тот вариант.
В 1.1 почти были у невролога Лисаконовой- мой вопрос - данные за рас есть? Нет.
Были у второго врача за мнением, ответ - сто процентов не рас.
Я прекрасно знаю, что для диагноза маленький возраст. Но это же не норма?
Сегодня прям сделала всей известный тест- беру предмет , который нравится ребенку- он хочет его взять, я не даю. Нет, он не посмотрел в глаза. Ни разу. Ни разу просто.
Какой у меня следующий маршрут действий? Чего ждать? Спасибо за ответ 🙏
у меня нормотипичная дочка. Она рано начала говорить, детей боялась истерически года до трех! я вообще не представляла как она в сад пойдет. Если на площадке в ее сторону шел ребенок она истерически бежала ко мне.
@miss-wolf, да, книги тоже наша история… если сесть вместе и читать , то можно занять, никакие другие игрушки так не действуют.
Попробую подождать, конечно, понаблюдать ещё. Нам Лисаконова сказала раньше 1.6 не приходить. Да и сын ещё не ходит даже (
@alya.alina.1996, я с дочкой в 1.1 пошла на развивашки - там буквы формы (треугольник, круг и тд), цвета изучали и ей тааак ноавилось!!!! она мне кажется готова была там жить и никакие игрушки не нужны 😅😂
так вот и сейчас она обожает учиться) в 3,5 начала читать по-тихоньку, в 4 уже вообще хорошо читала! ну такой вот ребенок)
так что такие зацикленные на буквах книжках и не только и нормики бывают )))
Так все нормотипичные лети даже в 2 года не интересуются сверстниками, они играют сами по себе. Совместные игры после 3 лет.
Неврологи не занимаются рас.
Куча здоровых взрослых не любит смотреть в глаза и вообще интроверты.
Я знаю, что совместные игры потом
Вопрос в том, что он их не замечает
И то, что неврологи не занимаются рас - я тоже понимаю. Но ведь никто не ведет ребенка годовалого к психиатру сразу - какие -то подозрения высказывает именно невролог
Для диагноза не маленький возраст. Старший в 1,6 говорил предложениями, вообще очень умный и не по годам развитый, но ему лет до 3х другие дети вообще были фиолетовы. У младшего РАС и мы были у Лисаклновой в 1,3 она нам поставила диагноз без вопроса) так что это не РАС, все у вас с ребенком окей) Мой аутист прекрасно смотрит в глаза 👌🏻
@halatik_lena, детей с УО практически невозможно обучить. У нас вот супер работает система мотивации, допустим сын очень любит пузыри мыльные. И вот за них, он все сделает и пальцем покажет и на имя отзовется и т.д. Я не рассматриваю отсутствие речи, как диагноз УО - дети без речи прекрасно общаются через карточки пэкс и т.д. Я речи если честно вообще не жду, будет хорошо, нет не беда. Научим коммуницировать по другому) главное чтобы нас понимал и общался как сможет! СДВГ обычно ставят годам к 5-6, до этого времени есть много, чтобы убрать или минимизировать те вещи, которые в РАС мешают жизни) я вообще сейчас на диагноз не оглядываюсь, занимаемся, развиваемся, вижу прогресс, значит все правильно делаем)
@dushavdushe, наш тоже любит пузыри и шарики. У нас через пузыри получилось очень быстро уж поставить. Недели за две. Тоже радует прогресс. Считаю что это косвенный маркер хорошего потенциала. А как вы прочите чтобы сын сделал что-то за пузыри? Он обращенную речь понимает ?
@halatik_lena, обращенную понимать начал частично, но всеравно с физической подсказкой лучше понимает, чем без нее. Но мы занимаемся уже 4 месяц, вначале все было не быстро)Дай что то конкретное еще не дает, но если в руках держит что-то, то даст. Пузыри еще использовали на имя, прям за день обучился супер! Если быстро схватывает, то мне тоже сказали, что очень перспективно все 👌🏻 кладем возле сына сортер допустим, он опускает с моей помощью квадрат в дырочку, а преподаватель хвалит и пускает пузыри. И так пока ему не надоест) на следующее занятие мы уже пускали их через раз и он продолжал делать, потом вообще убрали и пускали только когда все собрал) так пробовали и с пирамидкой и с сортером-владышами