Mom.life
Алёна
malenka32
Алёна
Есть какие-то нормы психического и т.п. развития.
У сына просто проблемы с речью, мне важно. Например, мой сын стал позже замечать родителей своих одногруппников в саду (типа "это мама пети"). Они раньше начали.
У меня он знает дни недели, завтра-послезавтра. В 4.5 начал знать. Но в 4.2 от него уже психиатр это требовал.
Может у кого-то есть прям ссылка на такие точные нормы? Чему вообще учить уже? Может ему пора уже яичницу делать, а я не учу этому. Чему учить? 🤔 Надеюсь, я понятно написала.))
14.03.2025
1

Лучший комментарий

Комментарии

el007
el007
Мне кажется мой до сих пор не знает где чья мама 😀в саду , да и зачем 🤣 забивать этим голову
14.03.2025 Нравится Ответить
malenka32
malenka32
Да, мой просто и имена детей не знал и на мам, пап других детей не обращал внимание. Другие детки придут в сад и начинают: это мама того-то и т.п. А мой молчит. Еще дети его маленьким называли. 🙈 А сейчас он имена детей знает, про родителей говорит. Друга себе в саду завел. Как-то полегчало.
14.03.2025 Нравится Ответить
ermakovaev
ermakovaev
Послушаю. Тоже интересно знать где можно взять нормы психического развития
14.03.2025 Нравится Ответить
hom1992
hom1992
Сходить к хорошему неврологу и задать все вопросы, которые вас волнуют, прям записать на листок
14.03.2025 Нравится Ответить
malenka32
malenka32
Да, мы у многих были.
14.03.2025 Нравится Ответить
dashiko2019
dashiko2019
Это же ребёнок! Человек! Они все развиваются индивидуально. Конечно есть верхние и нижние границы нормы, но и это понятие весьма размыто.
14.03.2025 Нравится Ответить
malenka32
malenka32
Ну, вот, он у меня как мы с вами еще не говорит. С речью проблемы. Уже отстаёт. Слова в 3.4 только пошли. С интеллектом норма, а, вот, чтобы называл слова проблема. Предложения может говорить. Но, например, словообразование делать - нет ( сок из апельсина - апельсиновый сок - так не скажет, начнет тупить). Вот, меня и заботит его психическое развитие. Он даже чуть выше по развитию должен идти, чем обычные дети. Чтоб речь подтягивалась. Как бы мне это говорят специалисты, какие-то задания дают. Но этого мало. Сама ищу информацию, но всё как-то разрозненно. Хотелось бы по пунктам.
14.03.2025 Нравится Ответить
dashiko2019
dashiko2019
@malenka32 у меня со средне-старшим тоже так было. Нормально разговаривать начал в 3,5 после начала занятий с логопедом в садике. Сейчас болтает, не заткнешь. Средне-младший сейчас толком не говорит, только несколько месяцев назад начали появляться "слова", и те не полноценные, а окончания слов.
14.03.2025 Нравится Ответить
malenka32
malenka32
Если что, я нашла сайты в интернете на эту тему. Но может у вас какой-то любимый и правдивый есть, на что вы ориентируетесь. Или прям на ФГОС ориентироваться?
14.03.2025 Нравится Ответить
Читайте также