Вред подгузников: последствия для детей, опрелости, запоры, энурез, искривление ног и др. | Детское здоровье

Последствия неправильного использования подгузников

Современные мамы редко встречают биологически - адекватную информацию о том, что ребенку необходимо помогать в справлении нужд.
И каждый ребенок ожидает этой помощи от мамы!
Это его биологическая потребность - быть чистым! А не ходить/лежать с испражнениями между ног и ждать пока придет время сменить подгузник.

Некоторые педиатры, неврологи и психологи распространяют биологически неправильную информацию о том, что не надо ребенка высаживать, можно надеть «пакет» на половину тела и ждать, когда у ребенка дозреет нервная система и он сам решит пойти на горшок. Только все чаще у современных детей мы видим, что приходится ждать этого момента до 3-4 лет 😖

❗Спорить о пользе или вреде подгузников бессмысленно, так как польза естественных физиологических процессов не требует доказательств.
Если смотреть на историю изобретения подгузника, то изначальная его задача заключалась не в круглосуточном и многолетнем ношении, а в том, чтобы создать непромокаемый подгузник, который мама может использовать ИНОГДА для подстраховки, например в холодное время года.

За последние 30-40 лет подгузники получили широкое распространение и уже можно наблюдать рост психопатологий и физических нарушений от их неадекватного использования.
Рассмотрим подробнее последствия использования подгузников ⬇️

1. Нарушение работы сфинктеров. Энурез.
Контроль над сфинктерами — это навык, и чтобы ему научиться, нужно сначала узнать, увидеть и пощупать свои половые органы, построить взаимосвязь между дискомфортом и необходимыми действиями по его снятию, дифференцировать желание опорожниться и связать с последующими событием опорожнения, попутно обучаясь управлять этим процессом.Ребенок, который растет в подгузнике не учится распознавать сигналы своего тела, привыкает пропускать первый позыв к мочеиспусканию и писает под себя. У таких детей долгое время, примерно до 4-6 лет, а в отдельных случаях и дольше, сохраняется ночное недержание мочи и неспособность вовремя  добежать до туалета. Следствием ношения подгузников является недержание мочи, которым страдает до 37% населения, в особенности это явление распространено в США и Европе.

2. Опрелости и дерматит.
Кожа ребенка очень тонкая и чувствительная и требует корректного ухода. Постоянное ношение подгузников приводит к раздражению и высыпанию, которое вызвано парниковым эффектом и токсичным содержимым наполнителя подгузника.

3. Запор.
Ребенок, находясь в подгузнике рефлекторно задерживает каловые массы. Плюс в лежачем положении ребенку тяжело опорожниться. Длительная задержка стула приводит к болевым ощущениям и сильному беспокойству ребенка.  

4. Причинно-следственные связи. Умение устанавливать причинно-следственные связи – это сфера работы интеллекта, и закладывается это умение с самого первого дня появления малыша на свет. Нервная система новорожденного проделывает колоссальный труд, чтобы установить причинно-следственные связи между телесным дискомфортом, позывами к мочеиспусканию и дефекации, и, непосредственно, результатом этих ощущений. Основой для обратной связи является именно ощущение влаги. В связи с тем, что одноразовый подгузник быстро впитывает влагу, ребенок не ощущает последствий своих действий.

5. Варусное искривление ног. Негативное влияние на тазобедренные суставы и походку. Ношение одноразового подгузника, особенно если он переполнен, ограничивает и нарушает двигательную активность. Ребенку приходится делать более широкие шаги, при этом увеличивается угол отведения тазобедренного сустава и усиливается нагрузка на ноги. Исследования ученых показывают, что у детей, носящих подгузники чаще встречаются нарушения в походке и падения, что ведет к более продолжительному процессу обучения ходьбе. Также было выявлено, что у малышей, носящих подгузники, при ходьбе между ножками больше расстояние, что может приводить к искривлению ног.

6. Нарушение тактильности. Малыш познает окружающий мир через свое тело. Лишить ребенка возможности телесного взаимодействия с внешним миром, значит лишить его интеллект возможности развиваться. Отсутствие тактильной стимуляции приводит к недоразвитию половых органов. Так же лишенный естественных тактильных ощущений ребенок навсегда теряет интерес к кинестетическим исследованиям, становится брезгливым, боится своих половых органов и испражнений.

7. Синехии (сращение малых половых губ) у девочек и баланит (воспаление головки полового члена) у мальчиков.
Эта проблема значительно возросла во всем мире и сейчас встречается практически у каждого 5-го ребенка. Постоянное нахождение ребенка в подгузнике способствует нарушению микрофлоры половых органов и росту патологических микроорганизмов.

8. Предрасположенность к бесплодию. Инфантилизм матки.
В производстве подгузников используются полиакрилаты, полипропилен, фталаты и другие химические соединения, которые оказывают токсическое воздействие на незрелую репродуктивную систему. Постоянное ношение одноразового подгузника способствует тому, что органы малого таза остаются недоразвитыми ведь они практически постоянно изолированы, нарушается кровообращение. Внешние кожные покровы не получают стимулов к росту от внешнего тактильного воздействия. Идет процесс торможения развития органов.
К примеру, у девочек во взрослом возрасте может быть диагностировано такое заболевание как инфантилизм матки - недоразвитое состояние,при котором размер матки значительно меньше нормы по возрасту.

9. Нарушение половой самоидентификации. Детский онанизм
По мере роста ребенок начинает осознавать свое тело и знакомиться с ним. Так, в возрасте 1,5-2 месяца ребенок начинает разглядывать свои ручки, в 3-4 месяца — трогать и изучать свои ножки и половые органы. Ребенок воспринимает свои половые органы как еще одну неизведанную часть тела, которую необходимо осознать и изучить. Узнавание себя является, безусловно, важной составляющей частью самоопределения ребенка. Максимально возможное время ребенок обязательно должен быть голеньким, он должен иметь возможность трогать и ощупывать себя. Невозможно осознать свою половую принадлежность, если между ног что-то непонятное. Ребенок, который пропустил ранний этап изучения своего тела, потом начинает проявлять нездоровый интерес к своим половым органам, что выражается в детском онанизме.

10. Нарушение полового поведения и потенции
Основы полового поведения человека закладываются до трех лет и базируются на законах биологии. В этом возрасте ребенок устанавливает контроль над работой мочеиспускательного и анального сфинктеров. От того, насколько он подчинит себе эти мышцы, будет зависеть его способность управлять мочеиспусканием и дефекацией. Кроме того, от способности напрягать и расслаблять сфинктеры будет зависеть сексуальная потенция, способность испытывать оргазм и чувство удовлетворения в результате полового акта.
 
Использование одноразовых подгузников допустимо :
❇️Во время прогулок в холодное время года
❇️В период нездоровья мамы
❇️При длительных поездках
❇️При нахождении в гостях. 
В остальное время ребенку нужно и полезно голопопить!
 
❤️ Оксана Штурмова, общественный консультант по ГВ, инструктор по материнскому искусству.
В комментариях доп. материалы для изучения👇🏻