Эффективный класс: плюсы обучения, возраст, контингент, особенности. Делимся опытом!

Ни каких 😁

У меня знакомая сбежала из такого класса. Там так же всякие есть ,как и везде

Нет никаких, если ребенку не 8 лет и он впереди 7 леток

У нас наоборот больше девочек: 17 девочек и 7 мальчиков. Из плюсов то, что подобрались дети из примерно одного социального класса, нет детей мигрантов, действительно сформировался сильный класс из мотивированных детей, все кто залетел случайно или по блату отфильтровались еще в конце первого полугодия на переводных экзаменах во второй класс. Ну и мне нравится теория, что лучше быть худшим среди лучших, чем наоборот. Очень довольна, что отдала дочь в эффективный класс, в обычном ей точно было бы скучно. Ей легко дается учеба.

Возможность окончить школу рано это не плюс!

Ни разу

Так как они еще «дети» и у них там слишком большой разгон на самоопределение.

Мальчики потому что закончат школу рано, из за армии ( хотя сейчас уже дают возможность выучиться)

СДВГшники тоже есть, им такое как раз по плечу.

В 16 лет ты просто дите еще!

Для меня это сугубо индивидуально! Надо прям знать точно по ребенку.

Мы в таком третьем классе, всё устраивает, ни скажу что тяжело. Из 28 человек в первом классе ушел только один, морально не вывез.

У нас около дома нет 1-3. Жаль🙈

Хотя мне кажется все равно очень много зависит от учителя.

Моя по 1-4 пошла, я не пожалела. У нас большая нагрузка, тк учитель хороший.

По факту до 15:30 учеба, потом еще кружки до 16:30.

Куча концертов, праздников, мероприятий, экскурсий.

В каком районе Ваша школа?

Мой старший сын окончил эффективную началку. С отбором, с неприятным собеседованием и осмотром семьи на предмет «нормальности». Контингент же там отборный, ага. Все три года основная часть материала осваивалась дома с родителями, все три года он получал кубки и грамоты как отличник. Троечников не было, пара хорошистов, остальные - отличники. В 5 классе все стали троечниками. И с каждым месяцем всё хуже и хуже. Учителя откровенно говорят, что пробелов куча, Английский наислабейший. Была пара человек, которые ушли после первого года и раскатали губу поступить в 3 класс в другие школы, но им там четко разложили ху из ху) мой вердикт : фуфло это всё. Как готовили ребёнка сами, так и учили сами. Школа только проверяет знания и бьет себя в грудь за заслуги учеников, к которым они не приложили никаких усилий.

@yanea, @vsesbydetsya, @olkaya, девочки! Вы совсем другое поколение 🙃и учились раньше тоже по другому.

Я тоже не была)

В 16 лет уже работала

Но что в этом хорошего?

Нынешнее поколение совершенно другое.

Все таки все зависит от учителя, я хотела дочку отдать в эффективный класс в нашей школе, пока не увидела педагога, да и часть детей в этом классе просто «тушите свет». Да, они закончат раньше и там тоже есть способные детки, но это все вклад родителей, которые не могут работать полноценно тк большую часть программы должны отрабатывать и наверстывать дома 👌🏽была бы другая школа или другой преподаватель, отдала бы, хотя бы потому что ей не скучно было бы на уроках

У нас в школе в Э классе и дети с сдвг и я знаю один малыш с дцп

Это не те диагнозы что влияют на умственную деятельность

У сына сдвг и он хватает информации вдвое больше чем обычный ребенок

Мальчиков больше из за армии

Мальчиков отдают, чтобы на поступление было время, чтобы в армию не забрали. Ну мне так кажется. Если ребёнок хорошо подготовлен, то одни плюсы, я считаю.

Есть у нас мальчик с СДВГ, отвлекает детей на уроках, под столом сидит.... детей 30 человек. Вот такая эффективная началка. Но учитель прелесть