Дочь трусиха, закрытая, как быть? Злюсь на себя, сенсорика, проблемы с водой и песком. Что делать?
Злюсь на себя, на ребенка, за то что дочь такая трусиха, закрытая.
Хотя я сама такая же, но когда она родилась я хотела что бы она не была такой как я. Хотела что бы она была той, кем не смогла стать я. Просто мои надежды и ожидания не оправдались.
Понимаю, что это глупо сердиться и расстраиваться из-за того, что ребенок не оправдал моих ожиданий. И плюс как ей быть смелой, активной если я не такая. Как там их, гены. Она всё время дает заднюю, боится, в коллективе смущается, со сверстинками не особо хочет играть. Раньше она была другой. Играта, бегала с детьми, шустрила. (Я уже начала читать про рас и тд, но по признакам и тестам вроде нет такого) .
Сейчас у нее проблемы с сенсорикой, мы ещё не были у врача , но я вижу это сама.
Пена, песок, вода, мокрые руки доводят ее до слез. Хотя раньше такой не была,это началось пару недель назад. Она плачет, потому что руки испачкаются, намокнут.
Пытаюсь дома заниматься, лепить, заниматься с песком, водой и тд, но она то убегает, то сидит хихикает или просто не хочет ничем заниматься.
А я от этого злюсь еще больше, что она не хочет ничего делать и ничего не получается. И на себя злюсь, что что-то упустила и вовремя не занималась с ней....
Ну вообще, конечно мою голову надо в первую очередь лечить, но психолог это дорогое удовольствие....
Просто не с кем поговорить...
Комментарии
Попробуйте сейчас слаймы для сенсорики, добавлять в него всякие бусины песок блестки
Ваши ожидания и страхи - это исключительно ваша история (я себе говорю именно так, когда борюсь с тревожностью или завышенными ожиданиями). Ребенок - это отдельная личность, которая идет своим путем. Мы привели их в этот мир, но они - не мы, и они не ответственны за исправление нашей жизни. Есть дети экстраверты, а есть интраверты. И они все прекрасны, каждый по-своему.
Это период, ну и вам нужно подавать пример- общаться и гулять с мамочками и их детьми.
Это рабочий совет, я так делала в саду и в первом классе)
Ребенышу ещё трёх нет - даже к школе его отношение с миром может несколько раз поменяться - уже два раза убедилась.
Станьте ей поддержкой. Тихо и ненавязчиво двигайте в 'светлое будущее'. Найдите то, что интересно. Не всё любят лепить, читать книжки и заниматься за столом. Сейчас может быть период, когда ей хочется лазить, прыгать и бросаться мячами. И этот тоже очень важно для развития! Не нравится пластилин и песок? - возможно, подойдёт тесто для печенья с шоколадной крошкой.
Поддержите то, чем она хочет заниматься. Не хочет лепить? Да и не надо. Значит есть другие желания.
Может у нее такой период, пусть занимается пока тем, что ей хочется, просто играет, занятия предложите попозже, вдруг сама проявит интерес или что-то выберет.
Вам нужно принять своего ребёнка таким, какой он есть
Вы тоже не идеальная, но почему-то хотите, что бы ваша малышка была типа душой компании
Не все без мыла залезтьь могут куда угодно, и это не недостаток
Возможно, ваша девочка будет милой и женственной, откуда вам знать
Есть другие достоинства, кроме того, чтоб быть клоуном в компании и везде лезть в бутылку
Моя тоже закрытая, ей надо время, чтоб раскачаться , она не из тех детей, которые заходят на площадку и бегут сломя голову, она останавливается и стоит оценивает ситуацию
Вообще у вас никакое не рас, а просто высокочувствительный ребенок, это не болезнь, а строение нервной системы
Не терпите нервы ни себе ни ребёнку
Я трусиха жуткая, младшая наоборот, и мне от этого тяжело, потому что не понимаю ее поступков)
А я вот так и хотела, чтоб не была, такая как я
У меня сестра такой была в детстве. Неимоверная белоручка. Не дай бог где-то вляпается руками - истерики потом на полдня. Годам к пяти прошло. Может, и раньше. Не помню уж. Но вот в сознательное детство она уже спокойно везде лазила своими руками.
Не злитесь. Попробуйте на собственном примере показать, что это интересно и весело. Просто начинайте играть сами в хорошем настроении. Может считать с вас настроение и подойти тоже попробовать. Я так своего раскрашивать учила. Ни в какую не хотел. Сижу - сама раскрашиваю. Начал подходить, пробовать. И с книжками так же - не хотел читать, аж до рёва. Сейчас сам ко мне с книжкой бежит уже