Какие развивашки для годовалого ребенка делаете? Посоветуйте, пожалуйста, а то стыдно, что год сыну, а я не занимаюсь!

Не занимаюсь с дочкой ничем таким, только играем, гуляем, всё разглядываем, разговариваю с ней. По таким книжкам она и не будет заниматься. Только если картинки посмотрит и всё. Сын в 4 то года неохотно по ним занимался.
С сыном тоже развивашками не занималась, просто разговаривали, играли и всё

Со старшей никакие специально развивашками не занимались. На улице все показывала и говорила, что это. Животных и птиц также на улице, в зоопарке и своих домашних (держали уже тогда в огороде кур, гусей) - это все в живую изучали. Дома могли рисовать карандашами или фломастером разные каракули и за одно цвета изучали . С младшей тоже конкретно специально развивашками не занимаюсь. Все также животные (сейчас ассортимент домашних животных гораздо больше у нас) и растения в живую изучаем . А всем остальным от старшей сестры учиться) даже краситься уже смотрит и пробует от сестры))

Ну по таким книжкам в год не вижу смысла заниматься, ребенок сидеть не будет. Лучше простые книжки почитать, картинки разглядеть, купите кинетический песок, пластилин, пальчиковые краски . Сенсорные коробочки можно сделать .сын полюбил сортировать предметы по цветам, мелкие детали. Отлично для мелкой моторики . Ну и всякие развивающие игрушки, сортеры, магнитные рыбалки, пазлы, пирамидки и мозайку крупную.

С дочкой занималась именно по книгам семи гномов, до года еще, но она была усидчивая и любила книги. Сын непоседа, и книги только сейчас начал любить смотреть, слушать. Можно пальчиковые краски, лепить

Именно серия семи гномов мне не понравилась. У нас 1+, 2+, 3+. Как по мне они слишком лёгкие. Это что касается 2-, 3+, а вот 1+ ребёнок начинает изучает после 2х уже. Мы по совету невролога с 8 месяца занимались логоритмикой, она дала запуск речи

Развитие детей сейчас идёт в движении, больше физических навыков развивайте. Книжками ещё успеете позаниматься

Я с дочерью начала заниматься с 2.5 лет и не настаивала, если она не хочет. До этого возраста просто много с ней разговаривала, рассказывала на словах про цвет, формы и т.п

Отстаньте от ребёнка, он только начинает познавать мир и его мозг не готов к этому.

Все ваше развитие сейчас направляйте лучше в сенсорику и моторику. Эти книжки ему нафиг не сдались еще. Пусть с водой играет в раковине, переливает, игрушки заведите для этого разные. Крупы разных размеров, пластилин, рисование пальчиками… от этого будет больше толку и ребенку куда интереснее.

Для меня игры с водой были самыми потрясающими, потому что он часами мог стоять у раковины и играть там сам, а я могла хоть кофе выпить

До двух-трех лет эти книги бесполезны. С двух занималась, не регулярно. Книги направляли - что объяснять и показывать. Животных изучать, к примеру, стоит вживую или фигурками. Я сторонник объяснять, показывать в игровой форме на прогулках (сын так цвета учил), считать учу сейчас так же. До трёх лет важно физическое развитие ребёнка, сейчас не увидит долго - и не надо, пусть ходит, бегает, скачет лучше.

В год все занятия в игровой форме, так что если не идет, вы не так делаете. Вы за парту пытаетесь его посадить?)
Идете гулять, считаете ступеньки в подъезде. Идете мимо машины, говорите, смотри, красная машина. Идете мимо дерева, потрогай, колючая, да? Это ёлочка.
Пусть он знает березу и галок из жизни, а не баобаб и попугаев на карточках.

В год лучше всего гулять, показывать птичек, кормить их, учить животных и рассказывать сказки)))
он же совсем кроха♥️

Стыдно? Нам 5 лет и я не занималась никогда.