Дочь в первом классе. Я замучалась с домашкой. Приходим со школы домой в 14:00 и начинаются мои хождения за ней, чтобы села делать домашку. Часов в 6 вечера уходит на секции, возвращается около 8.
Если не напомнить про уроки и не теребить, может вспомнить часов в 9 вечера. Часть домашки самостоятельно сделать не может, поэтому к нам начинает приставать поздно вечером, чтобы помогли. Говоришь ей, что я ложусь спать, я устала, я тебе днем предлагала сделать, начинает истерить и в итоге я сдаюсь, иду с ней делать.
Сегодня в очередной раз протянула время и днем ничего не сделала. Подозреваю, что вечером начнется истерика, так как там проект по окржующему миру и одна она его не сделает. Я уже ради принципа хочу сдержаться и не делать с ней вечером ничего. Может сходит раз с не сделанным и ее это чему научит?! Не знаю как правильно
Во втором классе, стала отходить от этого процесса. Поставили вместе с дочкой будильник на 15:30, чтобы отдохнуть после школы время было и успеть до доп занятий сделать дз. Находилась в комнате, помогала наводящими вопросами.
В третьем классе контролирую на 5-10%. Русский и математику сама делает. Помогаю только с творческими заданиями.
У вас же дочка не встала в 3 месяца и не пошла. Она сначала научилась поворачиваться, потом села, потом поползла, потом встала. Так и с уроками. Это новая для неё деятельность. Нельзя взять и сбросить всю ответственность сразу на неё. Ей нужна ваша помощь. Где-то уговорами, где-то строгостью, где-то кнут, где-то пряник. Поверьте, она начнет самостоятельно заниматься, только чуть позже. Помогите ей пройти этот путь.