Mom.life
Катя
cotsi
Катя
Нужны советы опытных. Как выйти на диалог? На желание ребёнка говорить с нами? На данный момент есть :1). Мгновенное эхо фразами " мама , я буду говорить ". Повторит без поощрения и проблем . 2) диалог на уровне " это" не -это" не- это " да". 3) просьбы дай /открой/уйди. Но не закрепленные , может путаться и перебирать свои слова в поисках нужного. Сын в полной корр загрузке, но хочу знать/понять как выйти именно на диалог и осознанную речь , не заученную. Что ещё добавить/ сделать
21.02.2025
1

Лучший комментарий

Комментарии

varvara_tomsk
varvara_tomsk
Для РАС это один из треков развития речи. - формироваться будет именно из заученных фраз , если они в контексте, давайте ему больше вариантов. Классический дефыектолог разыгрывала сценки с игрушками «позовем Мишку», «ешь, Мишка, ешь кашу» , «пей, Миша , пей» и потом ребенок повторял за ней. Не бойтесь заученных фраз , потом они растворятся как бы . Если они есть , их можно дополнять и расширять подсказками ( например , он вам говорит «уйти», а вы ему подсказываете «мама уйди», так же «дай» - расширчеие «дай печенье», а потом «можно мне печенье» .
22.02.2025 Нравится Ответить
taffimay
taffimay
На АВА у нас по нескольким направлениям с этим работают.
1. Реципроктный диалог
2. Параллельный рассказ по картинке (как п1, только у участников картинки)
3. Просто рассказ по картинке (даётся картинка, скажи три предложения)
4. Загадки, (пока с картинкой) , терапист берет картинку, загадывает, потом Влада.
5. Упражнение на задавание вопросов. Терапист: если я сказала "сок", то что ты спросила? Влада должна придумать вопрос, например, "что ты пила?"

Ходим только месяц, диалога у Влады пока нет. Только стереотипы всякие
22.02.2025 Нравится Ответить
cotsi
cotsi
Нам до этого уровня еще далековато..
22.02.2025 Нравится Ответить
ylechka99
ylechka99
Диалог начинается с заучивания. А именно с рамок. В личку написала
22.02.2025 Нравится Ответить
keito_san
keito_san
А что имеется ввиду под рамками? Меня тоже волнует этот вопрос
22.02.2025 Нравится Ответить
ylechka99
ylechka99
@keito_san аутоклетические рамки. Загуглите, посмотрите как их нужно вводить. Для этого ребенок должен уметь хорошо отвечать на вопросы да нет. Первая рамка Что это? Это ....яблоко. Что это? Это машинка. Потом ответы на вопрос это яблоко? Нет, это банан. Это машинка? Да, это машинка. Потом тоже самое с цветом, потом с формой, потом кто как говорит и расширяете. Дети цепляют эти рамки и переносят в жизнь. Сложно в двух словах объяснить)
22.02.2025 Нравится Ответить
keito_san
keito_san
@ylechka99 поняла) спасибо
22.02.2025 Нравится Ответить
daaa_kids
daaa_kids
Вы и так все делаете по максимуму, скорее всего. Тут еще и темперамент имеет значение, бывает, человеку просто не нужно общение. А ПЕКСы есть? Моему помогают понимать смысл, особенно учить глаголы, так как важно визуальное подкрепление.
22.02.2025 Нравится Ответить
cotsi
cotsi
@daaa_kids пока на занятиях он называет то что хочет + набирают базу слов. Диалог на уровне да нет.
22.02.2025 Нравится Ответить
daaa_kids
daaa_kids
@cotsi, так и получается, что через заучивание. Просто мой с визуальным подкреплением моментально запоминает слова.
22.02.2025 Нравится Ответить
cotsi
cotsi
@daaa_kids все разные. Мой в своём темпе
22.02.2025 Нравится Ответить
mary.poltora
mary.poltora
Продолжать делать то, что делаете и набраться терпения.
Нас спасает АВА терапия.
На том и стоим
22.02.2025 Нравится Ответить
Еще записи из канала «Особенные детки »
Смотрите все записи из канала в приложении