Девочки, такой вопрос. Заранее прошу прощения - много букв. Готовлюсь к встрече с немецким логопедом, долго ждала термин и вот наконец-то. Встреча ознакомительная для диагностики проблемы. Встречаться буду с дочкой, которой 4 года. Проблема с языком заключается в том, что дочка до сих пор не говорит на немецком, ни слова. Отвергает немецкоговорящую среду, может начать хохотать или имитировать младшую сестру в ответ на обращенную к ней немецкую речь. С младшей дочкой иногда начинает играть на выдуманном языке (именно языке, так как это узнаваемые изо дня в день слова, выдумала свой язык 😅). Вместе с тем у нее богатая русская речь, говорит почти без ошибок длинными сложными предложениями. Охотно поддерживает любой контакт на русском. Немецкий полностью саботирует, не хочет гостей немецких дома, читать на немецком. Мультики может посмотреть, но потом спрашивает кто что сказал 😅. Среди знакомых были похожие поводы обращения к логопедам, занятия были со стороны логопеда одобрены, оплачены страховой, помогли. Однако на момент, когда я общалась на эти темы, меня не так волновали подробности. Сейчас уже сложно выйти на эти контакты. В общем вопрос: как лучше формулировать проблему, чтобы получить пользу от работы с логопедом? У меня есть такое ощущение, что дочке нужно помочь стартовать, не бояться, подсказать азы. Я знаю,что если её спросить конкретно про некоторые предметы, то она знает как это будет по-немецки. Отсюда кажется, что проблема может быть в области работы с логопедом в плане запуска речи. Добавлю еще два момента - мы родители говорим на русском дома, сад биллингвальный русско-немецкий.
У меня ходил сын в русский садик в Германии, последние пол года к немецкому логопеду, в школе быстро начал разговаривать! До школы тоже был игнор немецкого
@minttu в школе уже бы и без логопеда загрвормл. А до школы без смены сада толку не будет от занятий. Смысл ребенку напрягаться и стараться что-то говорить на немецком, когда все лучшие друзья в садике говорят на русском
@tatitanni у меня дочка сейчас тоже ходит к логопеду, все равно пассивный словарный запас пополняется
Это называется селективный (или языковой) отказ. Проблема психологическая, а не логопедическая.
@mary99 а сад как-то помогал? Участвовал в том, чтобы наладить коммуникацию?
@tatitanni, Да,они вообще прелесть в этом плане,особенно заведующая она же и воспитательница,у нас с ней очень слаженная работа
Она уделяет именно ей внимание и работает с ней
Так и говорите, что вам нужен лого для запуска и понимания немецкой речи. Они с этим тоже помогают. Помогают также с пополнением словарного запаса, грамматикой, произношением. Но я думаю для начала вам в принципе нужен запуск речи, а потом уже всё остальное.
Как Вы написали, так и говорите, у нас такая же проблема, был полный игнор немецкого языка и немецкого окружения, хотя последние пол года стало немного лучше, подросла видимо, хотя бы простейшие слова начала говорить, вот недавно 5 недель назад подключили логопеда, ситуацию честно описала, нормально приняли, работают над увеличением словарного запаса, учат ее строить предложения, на занятия ходит с удовольствием, хотя в 4 не знаю, возможно отказалась бы, тогда полнейшее неприятие было всего немецкого, включая мультики. С русским у нас проблем никаких.
@olgavaleti, меня сейчас настораживает, что когда я предлагаю немецкий, аргументируя что скоро в школу. Она говорит - мамочка, а давай школу русскоязычную найдем
@olgavaleti, Я просто говорила что есть какой то барьер, надо помочь преодолеть. Сад не думаю что поможет поменять, мы 2,5 года ходим в полностью немецкий, там воспитатели абсолютно не занимаются с детьми, просто смотрят чтоб никто не убился, так что таким как моя, кто сам не стремится к общению помощи с языком никакой, у нас в группе она не одна, к сожалению, с такой проблемой.
@olgavaleti, В русскоязычной школе все равно часть уроков на немецком, например математика, так что без языка и там тяжело будет, мы тоже этот вариант уже рассматривали.
Имхо, без смены сада ничего вы не измените. 45 минут в лучшем случае раз в неделю - это капля в море.