Сыну 1.5 года: мало говорит, стоит ли бить тревогу? Про сон перед сном
Мамс, добрый вечер!
Сыну 1,5. В целом позитивный малый, контактный, настойчивый, улыбчивый, понимающий.
Не разговорчивый, не считая языка мне не понятного. Играет, прыгает, бегает, лепит.
С младенчества листали книги, читала сказки, и все в этом духе.
Но
Наши друзья, в основной мере старше от 1,5-2.
Уже и слова четко говорят, что надо и тд.
Когда укладываются спать, начинается круг сумашествие( все книги перечитать, попить, поесть, трусы поменять, поплакать,свет вкл/выкл и тд)
А моему нифига не надо, книги на ночь читать не хочет, просто ложиться и засыпает, 5 минут вошканья и всё- спит.
У меня несколько вопросов,
1)стоит ли уже бить тревогу по поводу слов? ( уточню. Слова то есть, то их нет, я всегда в словесном контакте, но и бывает слова пропадают. В год я неврологу и педиатру об этом говорила, но они сказали, что он нормальный просто еще не пришел тот час)
2)И норм, если ему ничего не нужно перед сном, просто лег и спит?
Комментарии
Вот на счет слова пропадают, у нас так было (6-7 слов просто исчезли из лексикона как будто она и не говорила их никогда) я связала это толи с прививкой толи с перенесенной болезнью🤷🏻♀️
В итоге в речью все хорошо, но скачок начался после занятий по развитию речи в 2.4
По словам невролога, которой я доверяю, в таком возрасте важна не сама речь, слова/слоги, а коммуникация, есть ли указательный жест, делится ли радостью, разделенное внимание, замечает отсутствие значимого взрослого и т.д. Если это все есть, прекрасно, ждем 2 лет, если в 2 года речи вообще нет (даже пары слов), но также сохранены коммуникативные навыки, то можно начать заниматься с логопедом, который работает с маленькими детками.
А по поводу слов - у нас также. Речь развивается волнообразно, сначала выдает что-то, потом замолкает, потом опять что то новое выдает.
Фиксируйте, какие буквы произносит, ведите дневник речи. Главное чтобы были новые звуки, гласные, согласные, звукоподражание.
делюсь с вами ответами логопеда докдети на похожие вопросы
Здравствуйте! Нужно обратиться к логопеду в 2 года, если ребенок не говорит около 50 слов ( любых слов, которые используются самостоятельно и намеренно, слогов, звукоподражаний) и простых фраз из 2 слов.
Важно сосредоточиться не только на подсчете слов, но и обратить внимание на то, как ребенок общается:
- он ищет взаимодействия с окружающими?
- зовет вас играть?
- копирует ваши бытовые действия? Мимику? Слова или звуки?
-он использует и понимает жесты?
-много ли звуков издает, играя?
- понимает вас без жестовой подсказки? Может дать игрушку/знакомый предмет по вашей просьбе?
Добрый день! Отчасти ответ на ваш вопрос выше: развитие коммуникации, понимания речи ( покажи мишу, принести машину, где носик, чей носик?, кто спрятался? И тд)
Укрепляйте попытки общения, поддерживайте зрительный и тактильный контакт, отвечайте.
Играйте в тактильные и контактные игры (ку-ку, сорока-сорока, ладушки и тп - любые, которые вы придумаете сами, щекотки и объятия); игры с предвосхищением ( ехали-ехали .. в ямку бух; на старт, внимание, марш!; раааз, дваа, триии иии - и что-то должно случится 🙂 ) - такие игры учат речевому вниманию, дети ждут слова, после которого их подбросят и покачают, или они провалятся)))) это очень важный момент для формирования контакта в игре и последующем общении.
Для развития артикуляции: стройте рожицы друг другу иди вместе перед зеркалом:высовывайте язык, надувайте щеки, крутите языком в разные стороны, изображайте животных и эмоции - это поможет осознать артикуляционные движения и расширит их амплитуду.
Играйте в игры с очередностью: строить башню ( кубик ты, кубик я) и ломать; кидать мелкие игрушки в ящик; кидать игрушки в ванну - очередность это диалог, она помогает учиться повторять и действовать друг за другом.
Делайте вместе простые бытовые дела ( вешать белье, накрывать на стол, мыть) - ваши будни это отличная возможность выучить бытовые слова, которые пригодятся для коммуникации ( дай, помоги, ещё, такой, другой, этот, туда, там и тд) .
Читайте книги по возрасту ( много картинок, мало текста) . Обсуждайте картинки и игрушки.
Не сводите все общение к называнию цветов, форм и пересчету)
Подсказывайте слова, которые хотели бы услышать от ребенка, но не используйте слов «скажи, повтори», они быстро утомляют.
Здравствуйте! Во- первых я очень вас понимаю, я тоже люблю помолчать)
Во-вторых домашнего бытового общения достаточно, если вы с ребенком на одном уровне, он видит и смотрит на ваше лицо, заинтересован в общении и совместной игре.
Вы можете комментировать быт, просить принести что-то, посмотреть картинки, подурачиться, озвучить игрушки, изобразить, как игрушки балуются.
И совсем не нужно быть в режиме радио, это не развивает речь. Лучше подсказывать в ситуациях конкретные ( не сложные) слова, чаще из 2 слогов ( вода, муха,киви, туда, иди, сиди, хочу, буду, уйди).
И следить, чтобы ребенок был не объектом, а субъектом действия ( не посадить молча за стол, а позвать есть, сказать «садись, будем обедать. У нас вкусный суп, мммм! » )
@an_st_siia, да, все что вы описали написали, у нас в наличии и совершенствуем каждый день! Спасибо!
Не нужно ничего перед сном....это же везение!
По поводу речи если есть всякие мама папа гага дада то до 2 лет даже не думала бы об этом
Мама, папа, баба, киса, аиса, трр. В общем часто повторяющиеся.
@lisavetas9 тогда до 2х лет точно можно успокоиться
По речи - вам еще год есть для того, чтобы появилась речь. До этого времени ваша задача с ним заниматься, разговаривать, картинки, игры. В общем-то все))
Не стоит бить тревогу,у всех детки разные,наша чётка только в 2 года начала произносить мама,папа + интересоваться детскими площадками с 1,11 что сама просит показывает,когда мультики вкл нужно без слов просто просит с пультом бежит и в меня им тычет,так же и с телефоном ) Начала интересоваться что прям в ванне за игрушки расматривать всё жмякать в 1,11 тоже, а до этого пофиг было на эти игрушки,что плавает, да возьмет в ручку посмотрит ,но такого интереса не было,а тут ещё и крутит и жмякает и сама ныряет,пока больше слов не знаем,но ей вкл мультики с развитием речи,читать книжки терпения не хватает ей в таком возрасте сидеть и слушать сказали мне что это гораздо попозже начинает ребенок становиться усидчивым,мне вообще сказали до 3 лет панику не наводить,просто выходите на улице показываете на машинки,на деревья на прудик всё объясняете что вокруг )
Просто сами в играх объясняейте всё подключайтесь )
Всё будет в своё время загоняться не надо)😉
В таком возрасте даже у кого раньше детки что то да как начинают разговаривать потом через время опять забывают как произносить и т д это такой процесс у всех по разному 😊
Господи, радуйтесь)
Моя дочь была такой попить/пописать/почитать и так 300 кругов ада перед сном.
Сын 30 минут и спит 🙏 я молюсь чтобы это как можно дольше было.
Дочка книги обожала, сын - любит их только рвать и жрать 😅
У Вашего малыша все в порядке, не сравнивайте с другими, они даже в одной семье все очень разные.
По поводу слов: рано бить тревогу, мой тоже молчун.
Я не то, чтобы сравниваю, но сравниваю. Я с ребенком одна, папа только по видео, и я всячески с ним общаюсь, если какие-то зачатки появляются трр- «да молодец, трактор» и тд.
А по поводу ада перед сном, просто интересно, все дети вроде как нормотипичные и режим у нас схож, но у них вот 100 дел, а у нас не так( просто интересно стало)
Что ничего не надо перед сном - мне кажется это вопрос привычки. Моему тоже было не надо. Когда я зачем-то начала читать перед сном (мы и днём много читаем каждый день, но я почему-то решила перед сном тоже) он к этому привык и однажды когда мы пришли из ванны в комнату и он не увидел книжки он был удивлён. И побежал за ними. Наверное подумала что я забыла) А я просто не хотела в тот день читать. Но пришлось.
А насчёт слов думаю ещё рано.
Так что все у вас хорошо!
Вот книги были перед сном, всегда, в течение дня смотрим, листаем. В какой-то момент раз, и все, ничего не надо, машет головой «нет» и отбрасывает книгу.
@lisavetas9 А! Ну и отлично тогда)) значит он уже хочет спать. И очень хорошо что спокойно ложится и засыпает без всяких попить и пописать)
Не говорите, это просто чудо чудное. Как говорится: спит - не трожь!
А как поступать, что делать? Как изменить ситуацию, или пусть идет все своим чередом?
У моего тоже слова пропадали
А потом резко через может месяц он их вспоминал
Это так удивительно
Для меня он до сих пор был совсем малыш , который ничего не понимает и быстро забывает😅а теперь начал все схватывать, активно болтать , и приходится себя контролить, а то бывает и лишнего может сказать при ком-то